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電磁打點計時器是測量的儀器，電源應使用　，工作電壓應在______V以下；當電源頻率是50Hz時，它每隔 _____秒打一次點。在使用打點計時器時，應先把打點計時器固定，讓紙帶穿過 ______,把復寫紙片套在定位軸上,并且壓在紙帶上面。

時間　交流 6伏 0.02 　限位孔

試題分析：電磁打點計時器是測量時間的儀器，電源應使用交流，工作電壓應在6伏V以下；當電源頻率是50Hz時，它每隔0.02秒打一次點。在使用打點計時器時，應先把打點計時器固定，讓紙帶穿過限位孔,把復寫紙片套在定位軸上,并且壓在紙帶上面
點評：電磁打點計時器主要應用于測量時間和加速度的只要儀器，對于工作電壓和工作原理要熟記和理解

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T =0.02s的交流電源。經過測量得：d₁=3.60cm，d₂=7.70cm，d₃=12.32cm， d₄=17.41cm， d₅=23.00cm， d₆=29.10cm。(以下結果均保留兩位有效數字)

（1）通過計算，打出F點時物體的速度為v_F=_____________m/s；
（2）物體的加速度a =__________m/s²；
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f =51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比___________（選填：偏大、偏小或不變）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.回答下列問題

(1) (4分)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有______.(填入正確選項前的字母)
A.米尺 B.秒表 C.0～12V的直流電源 D.0～12V的交流電源
(2) (4分)實驗中誤差產生的原因有____ __.(寫出兩個原因)
(3) (8分)在實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50赫。查得當地的重力加速度g＝9.80米/秒²。測得所用的重物的質量為1.00千克。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作0，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點。經測量知道A、B、C、D各點到0點的距離分別為62.99厘米、70.18厘米、77.76厘米、85.73厘米。根據以上數據，可知重物由0點運動到C點，重力勢能的減少量等于____焦，動能的增加量等于____焦(取3位有效數字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰的計數點間的時間間隔為0.1s。
（1）根據紙帶上所給出的數據，計算各點的瞬時速度，得v_B= m/s，v_C= m/s，v_D= m/s。（保留小數點后一位）
（2）在如圖所示的坐標系中，以打A點時為計時起點，作出小車的v-t圖線，并根據圖線求出a= m/s²，紙帶上A點的速度v_A= m/s。（保留小數點后一位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

光電計時器是一種常用計時儀器，其結構如圖所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有滑塊從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示出物體的擋光時間．現有某滑塊在斜面上滑行，先后兩次通過光電門1和2，計時器顯示的擋光時間分別是t₁＝5×10^－2s、t₂＝1×10^－2 s，從光電門1到光電門2所經歷的總時間Δt＝0.20 s，用分度值為1 mm的刻度尺測量小滑塊的長度d，示數如圖所示。

(1)讀出滑塊的長度d為__________cm；
(2)滑塊通過光電門的速度v₁、v₂分別為_________m/s;__________m/s。
(3)滑塊的加速度大小為__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，一個小球沿斜面向下運動，用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機拍攝不同時刻小球位置的照片，即照片上出現的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為1/10s，測得小球在幾個連續相等時間內位移(數據見表)，則

（1）小球在連續相鄰相等時間內的位移之差 (填“相等”或“不相等”)，小球的運動性質屬直線運動。
（2）有甲、乙兩位同學計算小球加速度方法如下：
甲同學：

乙同學：

你認為甲、乙中哪位同學的計算方法正確? ，加速度值為 m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用螺旋測微器測金屬絲的直徑如上圖所示，則該金屬絲的直徑為．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

(1)圖乙中的_________________是力F₁和F₂的合力的理論值；_______________是力F₁和F₂的合力的實際測量值。
(2)在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發生變化? （）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）．如圖所示，質量為M的滑塊Ａ放在氣墊導軌B上，C為速度傳感器，它能將滑塊Ａ滑到導軌最低點時的速度實時傳送到計算機上,整個裝置置于高度可調節的斜面上,設斜面高度為h.啟動氣源,滑塊4自導軌頂端由靜止釋放，將斜面的高度、滑塊通過傳感器C時的對應速度記入表中.（g取9.8m/s²)

①要由此裝置驗證機械能守恒定律，所需的器材有速度傳感器(帶電源、計算機、導線），滑塊,氣墊導軌(帶氣源），髙度可以調節的斜面，此外還需的器材有________；

A．毫米刻度尺

B．天平

C．秒表

D．打點計時器Ｅ.彈簧測力計

②選擇適當的物理量在圖中所示的坐標紙上作出能直觀反映滑塊經傳感器時的速度與斜面髙度的關系圖象;(需標出橫縱坐標所代表的物理量）
③由圖象分析滑塊沿氣墊導軌下滑時機械能是否守恒.若守恒，說明機械能守恒的依據，若不守恒，說明機械能不守恒的原因.你的結論是______________。

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