【題目】在圖所示的電路中，兩個相同的電流表G1和G2的零點在刻度盤中央，當電流從“+”接線柱流入時，指針向右擺；當電流從“—”接線柱流入時，指針向左擺。在電路接通后再斷開開關K的瞬間，下列說法中正確的是 [ ]
A、G1指針向右擺，G2指針向左擺
B、G1指針向左擺，G2指針向右擺
C、兩表指針都向右擺
D、兩表指針都向左擺
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在桌面上方有一倒立的玻璃圓錐，頂角∠AOB＝120°，頂點O與桌面的距離為4a，圓錐的底面半徑R＝
a，圓錐軸線與桌面垂直．有一半徑為R的圓柱形平行光垂直入射到圓錐的底面上，光束的中心軸與圓錐的軸重合．已知玻璃的折射率n＝
，求光束在桌面上形成的光斑的面積．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，滑輪大小可忽略的傳送帶以恒定速率順時針轉動，將小物塊在傳送帶底端P點無初速度釋放，小物塊在摩擦力作用下運動至傳送帶頂端，在小物塊運動過程中，下列說法中正確的是
A. 小物塊所受摩擦力的瞬時功率一定不斷變大
B. 小物塊所受摩擦力做的功大于小物塊動能的增加量
C. 若物塊滑到頂端時恰好與傳送帶共速，則兩者間因摩擦而產生的內能恰好等于物塊增加的機械能
D. 若物塊滑動頂端時恰好與傳送帶共速，則兩者間因摩擦而產生的內能恰好等于物塊增加的動能
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，直線A為電源a的路端電壓與電流的關系圖象，直線B為電源b的路端電壓與電流的關系圖象，直線C為一個電阻R的兩端電壓與電流的關系圖象。將這個電阻R分別接到a、b兩電源上，那么（ ）
A. R接到a電源上，電源的效率較高
B. R接到b電源上，路端電壓較小
C. R接到a電源上，電源的輸出功率較大，電源效率較高
D. R接到b電源上，電阻的發熱功率和電源的效率都較高
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，套在足夠長的絕緣粗糙直棒上的帶正電小球，其質量為m，帶電荷量為q，小球可在棒上滑動。現將此棒豎直放入沿水平方向且互相垂直的勻強磁場和勻強電場中，設小球電荷量不變，在小球由靜止下滑的過程中（ ）
A．小球加速度一直增大
B．小球速度一直增大，直到最后勻速
C．小球速度先增大，再減小，直到停止運動
D．桿對小球的彈力一直減小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了測定一節舊干電池的電動勢和內阻（內阻偏大），配備的器材有：
A．電流表A（量程為0.6A）
B．電壓表V（量程為1V，內阻為1.2kΩ）
C．滑動變阻器R1（0~10Ω，1A）
D．電阻箱R2（0~9999.9Ω）
某實驗小組設計了如圖所示的電路．
實驗中將量程為1V電壓表量程擴大為2V，電阻箱R2的取值應為 kΩ．
利用上述實驗電路進行實驗，測出多組改裝后的電壓表讀數UV與對應的電流表讀數IA，利用UV–IA的圖象如圖所示．由圖象可知，電源的電動勢E= V，內阻r= Ω．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在t=0 時刻的波形圖如圖所示，波剛好傳到x=8 m的位置，P是平衡位置為x=1 m處的質點，并經過0.2 s完成了一次全振動，Q是平衡位置為x=4 m處的質點，M是平衡位置為x=34m處的質點（M點圖中未畫出），則下列說法不正確的是（______）
A. 波源的起振方向沿y軸負方向
B. t=0.15 s時，質點Q縱坐標為10 cm
C. 波剛好傳到M質點時，質點P振動方向沿y軸正方向
D. 當質點M第一次出現在波峰位置時，質點Q恰好出現在平
衡位置且振動方向沿y軸正方向
E. 從t=0.10 s到t=0.15 s，質點P通過的路程為10 cm
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電動勢為E、內電阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器。讓R3的滑動頭P向下滑動到某位置，電壓表V和V1的示數變化分別為ΔU和ΔU1，電流表A的示數變化ΔI，則下列說法正確的是
A. 電壓表V1和電流表A1的示數均變大
B. 電壓表V和電流表A的示數均變小
C. 
的絕對值一定大于
D. 電源的輸出功率一定增加
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置探究質量一定時加速度與力的關系。用鐵架臺將兩塊固定有定滑輪的木板架起，木板的右端固定了兩個打點計時器，將兩個質量相等的小車A、B放置在木板右端，用細線繞過滑輪組后與兩小車相連。兩條紙帶穿過打點計時器后分別與小車連接在一起。將兩個打點計時器接在同一個電源上，確保可將它們同時打開或關閉。實驗時，甲同學將兩小車按住，乙同學先在動滑輪下方掛上一個鉤碼，再接通電源使打點計時器開始工作。打點穩定后，甲將兩輛小車同時釋放。在小車撞到定滑輪前，乙斷開電源，兩打點計時器同時停止工作。取下兩條紙帶，通過分析處理紙帶記錄的信息，可以求出兩小車的加速度，進而完成實驗。
請回答以下問題：
（1）下圖為小車A后面的紙帶，紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為每隔4個打印點選取的計數點，相鄰兩計數點間的距離如圖中標注，單位為cm。打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則小車A的加速度a1= m/s2（結果保留兩位有效數字）。同樣測出車B的加速度a2，若a1∶a2近似等于 ，就可說明質量一定的情況下，物體的加速度與其質量成正比。
（2）丙同學提出，不需測出兩小車加速度的數值，只量出兩條紙帶上從第一個打印點到最后一個打印點間的距離x1、x2，也能完成實驗探究。他的驗證方法是 ，理由是 。
（3）下列操作中，對減少實驗誤差有益的是
A．換用質量大一些的鉤碼
B．換用質量大一些的小車
C．調整定滑輪的高度，使牽引小車的細線與木板平行
D．平衡小車運動時受到的摩擦力時，將細線與小車連接起來
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
