(1)(4分)下列說法中正確的是
A．普朗克在研究黑體輻射問題時提出了能量子假說
B．光電效應、康普頓效應說明光具有粒子性
C．α粒子散射實驗證明了原子核是由質子和中子組成的
D．天然放射現象的發現揭示了原子的核式結構
(2)(4分)請將下列兩個核反應方程補充完整。
①
He +
N
O + ②
U +
n
Xe +
Sr +
(3)(4分)在2010年溫哥華冬奧會上，首次參賽的中國女子冰壺隊喜獲銅牌，如圖為中國隊員投擲冰壺的鏡頭。假設在此次投擲中，冰壺運動一段時間后以0.4 m/s的速度與對方的靜止冰壺發生正碰，碰后中國隊的冰壺以0.1 m/s的速度繼續向前滑行。若兩冰壺質量相等，則對方冰壺獲得的速度為 m/s。
⑴ AB；⑵
；⑶ 0.3
【解析】
試題分析：(1)普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，提出了能量子假說，成為量子力學的奠基人之一，A正確；光電效應、康普頓效應說明光具有粒子性,B正確；盧瑟福通過分析a粒子散射實驗結果，得出原子核式結構模型．C錯誤；天然放射現象中，原子核發生衰變，生成新核，同時有中子產生，因此說明了原子核可以再分，D錯誤
(2)根據質量數和電荷數守恒可得:①
He +
N
O +②
U +
n
Xe +
Sr +
(3)設冰壺的質量為m，冰壺碰撞過程中動量守恒，根據動量守恒定律得：
解得：
考點：考查了原子物理學史，核反應方程書寫，動量守恒定律應用
點評：根據質量數和電荷數守恒書寫核反應方程，在使用動量守恒定律時，一定要注意速度的始末狀態
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源：2013-2014學年貴州省遵義市高三上學期第三次月考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題
（5分）下列說法中不正確的是（選對1個給2分，選對2個給4分，選對3個給5分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）
A．熱力學第一定律揭示了自然界中進行的涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性
B．擴散現象說明了分子的運動就是要打破一切不均衡性，使之均衡
C．表面張力是液體附著層由于分子引力不均衡而產生沿表面作用于任一界線的張力
D．一定質量的晶體，熔化時吸收的熱量和凝固時放出的熱量相等
E．做功是改變內能的唯一方式，做功的多少只由物體的初末狀態決定
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科目：高中物理 來源： 題型：
(選修模塊3—4) (12分)
⑴下列說法正確的是 ▲
A．泊松亮斑有力地支持了光的微粒說，楊氏干涉實驗有力地支持了光的波動說。
B．從接收到的高頻信號中還原出所攜帶的聲音或圖像信號的過程稱為解調
C．當波源或者接受者相對于介質運動時，接受者會發現波的頻率發生了變化，這種現象叫多普勒效應。
D．考慮相對論效應，一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比桿
靜止時的長度小
⑵如圖所示，為黃光、藍光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋中心部分。則圖甲為 ▲ 產生的干涉條紋（選填“黃光”或“藍光”）．若將兩種顏色的光以同樣的入射角入射到兩種物質的介面上，圖甲對應的色光發生了全反射，則圖乙對應的色光 ▲ （選填“一定”、“可能”或“不可能”）發生全反射．
⑶圖中實線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡諧橫波在t=0和t=0.3s時刻的波形圖，x=1.2m處的質點在t=0.3s時刻向y軸正方向運動。
求：
①波的傳播方向和周期；
②波的傳播波速
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
選做題(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答，并在答題紙上把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑．如都作答則按A、B兩小題評分)
A．(選修模塊3—3) (12分)
⑴有以下說法，其中正確的是 ．
A．在兩分子間距離增大的過程中，分子間的作用力減小
B．布朗運動反映了花粉小顆粒內部分子的無規則運動
C．晶體一定具有規則形狀，且有各向異性的特征
D．溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學性質
⑵一定質量的理想氣體從狀態A(p1、V1)開始做等壓膨脹變化到
狀態B(p1、V2)，狀態變化如圖中實線所示．此過程中氣體對外做的功為 ▲ ，氣體分
子的平均動能 ▲ （選填“增大”“減小”或“不變”）， 氣體 ▲ （選填“吸收”或“放出”）
熱量．
⑶已知地球的半徑R，地球表面的重力加速度g，大氣壓強p0，空氣的平均摩爾質量為M，
阿伏加德羅常數NA．請結合所提供的物理量估算出地球周圍大氣層空氣的分子數．
B．(選修模塊3—4) (12分)
⑴下列說法正確的是 ▲
A．泊松亮斑有力地支持了光的微粒說，楊氏干涉實驗有力地支持了光的波動說。
B．從接收到的高頻信號中還原出所攜帶的聲音或圖像信號的過程稱為解調
C．當波源或者接受者相對于介質運動時，接受者會發現波的頻率發生了變化，這種現象叫多普勒效應。
D．考慮相對論效應，一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比桿
靜止時的長度小
⑵如圖所示，為黃光、藍光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋中心部
分。則圖甲為 ▲ 產生的干涉條紋（選填“黃光”或“藍光”）．若將兩
種顏色的光以同樣的入射角入射到兩種物質的介面上，圖甲對應的色
光發生了全反射，則圖乙對應的色光 ▲ （選填“一定”、“可能”或“不
可能”）發生全反射．
⑶圖中實線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡諧橫波在t=0和t=0.3s時刻的波形圖，x=1.2m處的質點在t=0.3s時刻向y軸正方向運動。
求：
①波的傳播方向和周期；
②波的傳播波速
C． (選修3-5試題) (12分)
⑴(4分)下列說法正確的是 ▲
A．原子核內部某個中子轉變為質子和電子，產生的電子從原子核中發射出來，這就是β衰變
B．比結合能小的原子核結合成或分解成比結合能大的原子核時一定吸收核能
C．根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小。
D．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性。
⑵(4分)）現用下列幾種能量的光子的光照射處于
基態的氫原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：
12.45eV，則能被氫原子吸收的光子是 ▲ （填
序號），氫原子吸收該光子后可能產生 ▲ 種
頻率的光子．氫原子能級圖為：
⑶ (4分) 如圖(a)所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實驗小車，甲車系一穿過打點
計時器的紙帶，當甲車受到水平向右的瞬時沖量時，隨即啟動打點計時器，甲車運動一
段距離后，與靜止的乙車發生正碰并粘在一起運動，紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩
車運動情況如圖（b）所示，電源頻率為50Hz，求：甲、乙兩車的質量比m甲：m乙
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科目：高中物理 來源：宿遷市2010年高三年級模擬試卷（二） 題型：簡答題
選做題(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答，并在答題紙上把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑．如都作答則按A、B兩小題評分)
A．(選修模塊3—3) (12分)
⑴有以下說法，其中正確的是 ．
A．在兩分子間距離增大的過程中，分子間的作用力減小
B．布朗運動反映了花粉小顆粒內部分子的無規則運動
C．晶體一定具有規則形狀，且有各向異性的特征
D．溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學性質
⑵一定質量的理想氣體從狀態A(p1、V1)開始做等壓膨脹變化到
狀態B(p1、V2)，狀態變化如圖中實線所示．此過程中氣體對外做的功為 ▲ ，氣體分
子的平均動能 ▲ （選填“增大”“減小”或“不變”）， 氣體 ▲ （選填“吸收”或“放出”）
熱量．
⑶已知地球的半徑R，地球表面的重力加速度g，大氣壓強p0，空氣的平均摩爾質量為M，
阿伏加德羅常數NA．請結合所提供的物理量估算出地球周圍大氣層空氣的分子數．
B．(選修模塊3—4) (12分)
⑴下列說法正確的是 ▲
A．泊松亮斑有力地支持了光的微粒說，楊氏干涉實驗有力地支持了光的波動說。
B．從接收到的高頻信號中還原出所攜帶的聲音或圖像信號的過程稱為解調
C．當波源或者接受者相對于介質運動時，接受者會發現波的頻率發生了變化，這種現象叫多普勒效應。
D．考慮相對論效應，一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比桿
靜止時的長度小
⑵如圖所示，為黃光、藍光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋中心部
分。則圖甲為 ▲ 產生的干涉條紋（選填“黃光”或“藍光”）．若將兩
種顏色的光以同樣的入射角入射到兩種物質的介面上，圖甲對應的色
光發生了全反射，則圖乙對應的色光 ▲ （選填“一定”、“可能”或“不
可能”）發生全反射．
⑶圖中實線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡諧橫波在t=0和t=0.3s時刻的波形圖，x=1.2m處的質點在t=0.3s時刻向y軸正方向運動。
求：
①波的傳播方向和周期；
②波的傳播波速
C． (選修3-5試題) (12分)
⑴(4分)下列說法正確的是 ▲
A．原子核內部某個中子轉變為質子和電子，產生的電子從原子核中發射出來，這就是β衰變
B．比結合能小的原子核結合成或分解成比結合能大的原子核時一定吸收核能
C．根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小。
D．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性。
⑵(4分)）現用下列幾種能量的光子的光照射處于
基態的氫原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：
12.45eV，則能被氫原子吸收的光子是 ▲ （填
序號），氫原子吸收該光子后可能產生 ▲ 種
頻率的光子．氫原子能級圖為：
⑶ (4分) 如圖(a)所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實驗小車，甲車系一穿過打點
計時器的紙帶，當甲車受到水平向右的瞬時沖量時，隨即啟動打點計時器，甲車運動一
段距離后，與靜止的乙車發生正碰并粘在一起運動，紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩
車運動情況如圖（b）所示，電源頻率為50Hz，求：甲、乙兩車的質量比m甲：m乙
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