【題目】
年
月我國宇航員在天宮一號空間站中進行了我國首次太空授課活動，展示了許多在地面上無法實驗的實驗現象，假如要在空間站再次進行授課活動，下列我們曾在實驗室中進行的實驗，若移到空間站也能夠實驗操作的有（ ）
A. 利用托盤天平測質量 B. 測定單擺做簡諧運動的周期
C. 利用自由落體驗證機械能守恒定律 D. 利用彈簧測力計測拉力
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【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點電荷固定在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢j隨x變化的關系如圖所示，其中C為ND段電勢最低的點，則下列說法中正確的是（ ）
A. q1、q2為等量異種電荷
B. N、C兩點間場強方向沿x軸負方向
C. N、D兩點間的電場強度大小沿x軸正方向先減小后增大
D. 將一正點電荷從N點移到D點，電勢能先增大后減小
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【題目】利用如圖所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗．
①除了圖中所給的器材以及交流電源和導線外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是__________．
A．秒表 B．天平（含砝碼） C．彈簧測力計 D．刻度尺
②甲同學實驗時這樣平衡摩擦力．按圖裝置把實驗器材安裝好，先不掛重物，將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．用墊塊把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調節木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做__________運動．
③甲同學利用
圖像求出每條紙帶對應的加速度．他處理其中一條紙帶時，求出每個計數點對應的速度，并將各點的速度都標注了如圖所示的坐標系中．請在坐標系中作出小車運動的圖像________，并利用圖像求出小車此次運動的加速度
__________
．
④乙同學在驗證小車加速度
與所受拉力
的關系時，根據實驗數據作出的
圖像如圖所示．發現圖線不過原點，原因可能是__________．
A．木板一端墊得過高 B．木板端墊得過低
C．盤和砝碼的總質量太大了 D．盤和砝碼的總質量太小了
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【題目】兩個互成角度的共點力分合力可以用__________法則來求得.具體地來說就是用表示這兩個力的有向線段作為__________作平行四邊形，通過兩個力的共同作用點的__________就表示合力的大小和方向.該法則是__________加減運算的法則.
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【題目】如圖所示，將質量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質量為m的小環，小環套在豎直固定的光滑直桿上，光滑定滑輪與直桿的距離為d．現將小環從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當小環沿直桿下滑距離也為d時（圖中B處），下列說法正確的是（重力加速度為g）（ ）
A.小環剛釋放時輕繩中的張力一定大于2mg
B.小環達到B處時，重物上升的高度為（ 
﹣1）d
C.小環在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于 
D.小環在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于
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【題目】如圖所示，在圓形區域內存在垂直紙面向外的勻強磁場，ab是圓的直徑。一不計重力的帶電粒子從a點射入磁場，速度大小為v，當速度方向與ab成30°角時，粒子在磁場中運動的時間最長，且為t；若相同的帶電粒子從a點沿ab方向射入磁場，也經時間t飛出磁場，則其速度大小為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】一氧氣瓶的容積為
，開始時瓶中氧氣的壓強為
個大氣壓．某實驗室每天消耗
個大氣壓的氧氣
．當氧氣瓶中的壓強降低到
個大氣壓時，需重新充氣．若氧氣的溫度保持不變，求這瓶氧氣重新充氣前可供該實驗室使用多少天．
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【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點相距2m，在B點用細線懸掛一小球，離地高度為h，如圖．小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運動，經過A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運動至B點時細線被軋斷，最后兩球同時落地．不計空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2 ． 可求得h等于（ ）
A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m
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