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某同學在做“研究平拋運動”的實驗時，記錄了小球運動軌跡。a、b、c為軌跡上的三個點，取a點為坐標原點，建立如圖所示坐標系，

。那么小球作平拋運動的初速度為

；小球開始做平拋運動的位置坐標

；

。

2.0 ; -10 ;1.25

試題分析：由豎直分運動為自由落體運動，在水平方向上，ab、bc的水平距離相等，因此運動時間相同，由

，小球在豎直位置10m處的瞬時速度為

，下降高度為

，距離拋出點為1.25cm，水平方向的b點距離拋出點距離為

，則平拋運動水平初位置坐標為-10cm
點評：本題難度較小，利用初速度為零的勻加速直線運動規律判斷求解

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究勻變速直線運動的實驗中，如圖示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數點，相鄰計數點的時間間隔T=0.1S，AB、AC的位移大小分別為S₁=1.30cm，S₂=3.10cm，（保留兩位有效數字）

（1）利用AB和AC段求加速度的公式為a=_________，加速度大小為__________ m/s².
（2）當打點計時器打E點時，小車的速度大小為__________ m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，不僅需要把本實驗的實驗原理、步驟、注意事項等弄清楚，也需要掌握好數據處理的方法。
（1）請從以下列出的步驟
中將合理的步驟選出來，并按合理的順序把它們的字母代號依次填在橫線上_________．

A．用毫米刻度尺測量起點與各計數點間的距離，并記錄數據

B．將紙帶固定在重錘上

C．用天平測出重錘的質量

D．將紙帶穿過打點計時器，并將重錘提高使之靠近打點計時器

（E）把打點計時器接在直流低壓電源上
（H）合上開關，接通電源，放開紙帶
（I）拆除并整理儀器
（J）把打點計時器接在交流低壓電源上
（K）切斷電源、更換紙帶，重新進行兩次實驗
（L）在三條紙帶中選出第一、第二兩點間的間距最接近2mm且點跡清晰的一條紙帶
（M）根據測量數據進行計算，得出結論
（2）在我們班同學進行的某次學生實驗在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，電源頻率是50Hz。某同學選擇了一條理想紙帶，各記數點到

點的距離已記錄在各記數點下，如圖所示。

點是打的第一個點，1、2、3間都還有3個計時點。請由紙帶求出重物下落中由

到2的過程中，動能增加了_________ J；重力勢能減少多少__________ J；由這些結果可得出___________________結論。(計算中g取9.8m/s²。)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在探究平拋運動規律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把

球沿水平方向拋出，同時

球被松開而自由下落，

、

兩球同時開始運動，則:

(1)

A．

球先落地

B．

球先落地

C．兩球同時落地

D．兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定

（2）上述現象說明
（二）（共6分，有二個正確選項，選對得6分，漏選得3分，錯選、不選得0分）
如圖所示是某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到的物體運動軌跡的一部分，O、a、b、c是運動軌跡上的四點，以O點為坐標原點建立直角坐標系（軌跡和坐標軸上的虛線表示有所省略），a、b、c三點的坐標如圖。

則下列說法正確的是：(g=10m/s²)
a、b、c相鄰兩點的時間間隔為1秒
小球平拋的初速度是v₀=2m/s
O點是開始做平拋運動的拋出位置
O點不是開始做平拋運動的拋出位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在《探究加速度與物體質量、物體受力的關系》實驗中，要采用控制變量法來進行研究，實驗裝置需要小車、打點計時器、紙帶、小沙袋和滑輪墊塊。
①在研究加速度與物體質量的關系中，需要保持不變，而去改變小車質量，來探究小車運動加速度與小車質量的關系。
②在實驗中，為減小實驗誤差，要把斜面右端墊高一些，以平衡摩擦力，使小車受到合力等于繩對小車的拉力；那么在每次改變小車質量后，是否要重新平衡摩擦力？_______(填“不要”或“要”)。
③在尋找到加速度和質量的關系，采用圖像方法處理數據，圖像坐標應該選用________ (填“a－m”或“a－1/m”)
（2）在用打點計時器研究作勻變速直線運動物體的加速度時，打點紙帶如圖所示，已知打點計時器每隔0.02s打一個點，每打5個點取一個計數點，A、B、C、D是四個計數點，紙帶上C點對應的物體的瞬時速度為 m/s；該物體的加速度為________m/s2．（結果保留一位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①關于探究功與物體速度變化的關系實驗中，下列敘述正確的是　　　
A.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值
B.每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應該盡量使其水平
D.先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
②在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間較疏，出現這種情況的原因可能是　　　　

A.電源的頻率不穩定 B.木板傾斜程度太大
C.沒有使木板傾斜或傾角太小 D.小車受到的阻力較大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，用落體法驗證機械能守恒定律的實驗，

（1）某同學列舉了該實驗的幾個步驟，其中不正確或沒有必要的是________（填序號即可）
A．正確安裝好實驗儀器
B．將打點計時器接到學生電源的低壓直流輸出端
C．實驗中，釋放紙帶前用夾子夾住紙帶不上下移動，且保證紙帶豎直
D．為了使打出來的第一個點清晰，應該先釋放紙帶再接通打點計時器電源開關
（2）在實驗中打點計時器所接交流電頻率為50Hz,當地重力加速度g=10m/s².若實驗選用的重物質量為100g，紙帶上打點計時器打下的連續計時點A、B、C、D到O點的距離如下圖所示，則重物從O點運動到C點，重力勢能減少 J，重物經過C點時的速度為 m/s，其動能的增加為_________J.(結果取3位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規律的照片，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖a、b、c、d所示，則頻閃周期為(______)s；以a點為坐標原點建立直角坐標系，每一個小格為一個單位長度，則小球平拋的初位置坐標為(______)。(取g=9.8m/s2)