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【題目】下列物理量的單位中，屬于國際單位制基本單位的是（）
A.km
B.kg
C.h
D.N

【答案】B
【解析】解：單位制包括基本單位和導出單位，國際單位制規定了七個基本物理量．分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量．它們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾．在力學中基本單位是m、kg、s，其他單位是導出單位，故B正確，ACD錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案

快樂假期暑假作業新疆人民出版社系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級示意圖，鋅的逸出功是3.34eV，那么對氫原子在能級躍遷過程中輻射或吸收光子的特征認識正確的是( )

A．用氫原子從高能級向基態躍遷時輻射的光子照射鋅板一定不能產生光電效應

B．一群處于n=3能級的氫原子向基態躍遷時，能輻射出無數種不同頻率的光子

C．一群處于n=3能級的氫原子向基態躍遷時，輻射的光子照射鋅板，鋅板表面所發出的光電子的最大初動能為8.75 eV

D．用能量為9.3 eV的光子照射，可使處于基態的氫原子躍遷到激發態

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得速度的關系，選取的實驗裝置如圖所示，實驗主要步驟如下：

(1)實驗時為使橡皮筋對小車所做的功即為合外力對小車所做的功，在未連接橡皮筋時將木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，打開打點計時器，輕推小車，得到的紙帶應該是________(填“甲”或“乙”)．

(2)使小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W.

(3)再用完全相同的2條、3條、…橡皮筋作用于小車，并使每次釋放小車時橡皮筋的________，橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W、…

(4)分析打點計時器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3、…

(5)按科學實驗操作，作出Wv圖象，則下列符合實際的圖象是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平直軌道上P點靜止放置一個質量為2m的物體A，P點左側粗糙，右側光滑。現有一顆質量為m的子彈以v0的水平速度射入物體A并和物體A一起滑上光滑平面，與前方靜止物體B發生彈性正碰后返回，在粗糙面滑行距離d停下。已知物體A與粗糙面之間的動摩擦因數為，求：

（1）子彈與物體A碰撞過程中損失的機械能；

（2）B物體的質量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系．

(1)下列做法正確的是 ________ (填字母代號).

A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度

(2)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量．(填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”)

(3)甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲 ________ m乙，μ甲 ________ μ乙．(填“大于”“小于”或“等于”)