| A．在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的思想 |
| B．牛頓首次提出“提出假說，數學推理，實驗驗證，合理外推"的科學推理方法 |
| C．用點電荷來代替實際帶電物體是采用了理想模型的方法 |
| D．奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯系 |
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．從靜止開始下落的物體必做自由落體運動 |
| B．物體開始下落時，速度為零，加速度也為零 |
| C．物體下落過程中，速度和加速度同時增大 |
| D．物體下落過程中，速度的變化率是個恒量 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．物體甲的初速度的大小是相遇時物體速率的2倍 |
| B．相遇時甲上升的距離是乙下落距離的2倍 |
| C．甲在空中運動時間是乙在空中運動時間的2倍 |
| D．甲落地時的速度是乙落地時速度的2倍 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．焦耳發現了電流的熱效應，定量得出了電能和熱能之間的轉換關系. |
| B．亞里士多德認為力不是維持物體速度的原因，并指出慣性與速度有關 |
| C．歐姆指出導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比 |
| D．安培被命名為國際單位制中基本單位之一，并且首先發現了電流的磁效應 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．由紅光和綠光組成的一細光束從水中射向空氣，在不斷增大入射角時水面上首先消失的是綠光 |
| B．光的雙縫干涉實驗中，在光屏上的某一位置會時而出現明條紋時而出現暗條紋 |
| C．均勻變化的電場產生均勻變化的磁場向外傳播就形成了電磁波 |
| D．根據相對論可知空間和時間與物質的運動狀態有關 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究加速度與合力、質量的關系 | B．建立“點電荷”的概念 |
| C．建立“瞬時速度”的概念 | D．建立“合力和分力”的概念 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．根據速度定義式，當Δt極小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限的思想方法 |
| B．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了等效替代法 |
| C．在探究加速度、力、質量三者之間的關系時，該實驗運用了控制變量法 |
| D．英國科學家牛頓在研究運動和力的關系時，提出了著名的斜面實驗運用了理想實驗的方法 |
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