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以下說(shuō)法中正確的是( )

A．合力的大小一定大于分力的大小

B．合力的大小至少大于一個(gè)分力的大小

C．合力的大小可以比兩個(gè)分力都小，也可以比兩個(gè)分力都大

D．若兩個(gè)分力F₁>F₂，則合力大小的變化范圍是F₁>F>F₂

試題分析：力的合成遵循平行四邊形定則，當(dāng)兩個(gè)分力方向相同時(shí)，合力最大，方向相反時(shí)合力最小，所以合力的大小有可能小于各分力大小，AB錯(cuò)；C對(duì)；若兩個(gè)分力F₁>F₂，則合力大小的變化范圍是F₁- F₂>F> F₁+F₂，D錯(cuò)
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，明確力的合成遵循平行四邊形定則，要知道合力的取值范圍F₁- F₂>F> F₁+F₂，能夠利用這些知識(shí)靈活判斷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

個(gè)共點(diǎn)力，其中

=10N，則物體所受合力最小值是（）

A．0N

B．3N

C．7N

D．13N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

三個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為3N、5 N、7 N，則它們的合力的最大值為 N，最小值為 N。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖示為一位體操運(yùn)動(dòng)員的幾種掛杠方式，其手臂用力最小的是( )

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同一平面內(nèi)的二個(gè)力，大小分別為3N、7N，若二力同時(shí)作用于某物體，則該物體受二力合力可能（）

A．3N

B．5N

C．7 N

D．11 N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖，一質(zhì)量為m的小球放置在木板與豎直墻面之間，木板與豎直墻面之間的夾角為θ，設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N₁，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹₂。不計(jì)摩擦。

（1）分別求出N₁、N₂的大小
（2）若以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線(xiàn)為軸，將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置，在此過(guò)程中N₁、N₂如何變化？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖2－3－12所示，一架救援直升機(jī)通過(guò)軟繩打撈河中物體，物體質(zhì)量為m，由于流動(dòng)的河水對(duì)物體產(chǎn)生水平方向的沖擊力，使軟繩偏離豎直方向，當(dāng)直升機(jī)相對(duì)地面靜止時(shí)，繩子與豎直方向成θ角，已知物體所受的浮力不能忽略．下列說(shuō)法正確的是( )

A．繩子的拉力為

B．繩子的拉力一定大于mg

C．物體受到河水的水平方向的作用力等于繩子的拉力

D．物體受到河水的水平方向的作用力小于繩子的拉力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，大小分別為F₁、F₂、F₃的三個(gè)力恰好圍成封閉的直角三角形（頂角為直角）。下列4個(gè)圖中，這三個(gè)力的合力最大的是： ( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(2011·深圳模擬)如圖所示,小圓環(huán)A吊著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,有一細(xì)線(xiàn)一端拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)質(zhì)量為m1的物塊.如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計(jì),繩子又不可伸長(zhǎng),若平衡時(shí)弦AB所對(duì)應(yīng)的圓心角為α,則兩物塊的質(zhì)量比m1∶m2應(yīng)為( )