“嫦娥一號”月球探測器在環繞月球運行過程中，設探測器運行的軌道半徑為r，運行速率為v，當探測器在飛越月球上一些環形山中的質量密集區上空時( )．
A．r、v都將略為減小
B．r、v都將保持不變
C．r將略為減小，v將略為增大
D．r將略為增大，v將略為減小
智能訓練練測考系列答案科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：圓周運動的實例分析（解析版） 題型：選擇題
小球以水平速度v進入一個水平放置的光滑的螺旋形軌道，若軌道半徑逐漸減小，則( )．
A．球的向心加速度不斷增大
B．球的角速度不斷增大
C．球對軌道的壓力不斷增大
D．小球運動的周期不斷增大
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：萬有引力定律（解析版） 題型：計算題
宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球，經過時間t小球落回原處；若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球，需經過時間5t小球落回原處．(取地球表面重力加速度g＝10 m/s2，空氣阻力不計)
(1)求該星球表面附近的重力加速度g′；
(2)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星∶R地＝1∶4，求該星球的質量與地球質量之比M星∶M地．
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：萬有引力定律的應用（解析版） 題型：選擇題
兩顆靠得很近的天體稱為雙星，它們都繞兩者連線上某點做勻速圓周運動，因而不至于由于萬有引力而吸引到一起，則以下說法中正確的是( )．
A．它們做圓周運動的角速度之比與其質量成反比
B．它們做圓周運動的線速度大小之比與其質量成反比
C．它們做圓周運動的半徑與其質量成正比
D．它們做圓周運動的半徑與其質量成反比
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：3章末測試 萬有引力定律（解析版） 題型：計算題
(15分)我國發射的“嫦娥一號”衛星發射后首先進入繞地球運行的“停泊軌道”，通過加速再進入橢圓“過渡軌道”，該軌道離地心最近距離為L1，最遠距離為L2，衛星快要到達月球時，依靠火箭的反向助推器減速，被月球引力“俘獲”后，成為環月球衛星，最終在離月心距離L3的“繞月軌道”上飛行，如圖所示．已知地球半徑為R，月球半徑為r，地球表面重力加速度為g，月球表面的重力加速度為
，求：
(1)衛星在“停泊軌道”上運行的線速度大小；
(2)衛星在“繞月軌道”上運行的線速度大小；
(3)假定衛星在“繞月軌道”上運行的周期為T，衛星軌道平面與地月連心線共面，求在該一個周期內衛星發射的微波信號因月球遮擋而不能到達地球的時間(忽略月球繞地球轉動對遮擋時間的影響)．
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：3章末測試 萬有引力定律（解析版） 題型：選擇題
2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，則下列關于航天飛機的運動，下列說法中正確的有 ( )．
A．在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度
B．在軌道Ⅱ上經過A的動能小于在軌道Ⅰ上經過A的動能
C．在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期
D．在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：2章末測試 勻速圓周運動（解析版） 題型：選擇題
質量為60 kg的體操運動員做“單臂大回環”，用一只手抓住單扛，伸展身體，以單杠為軸做圓周運動．如圖所示，此過程中，運動員到達最低點時手臂受的拉力大小至少約為(忽略空氣阻力，g＝10 m/s2) ( )．
A．600 N B．2 400 N C．3 000 N D．3 600 N
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：1章末測試 拋體運動（解析版） 題型：選擇題
柯受良駕駛汽車飛越黃河，汽車從最高點開始到著地為止這一過程的運動可以看做平拋運動．記者從側面用照相機通過多次曝光，拍攝到汽車在經過最高點以后的三幅運動照片，如圖所示，相鄰兩次曝光時間間隔相等，均為Δt，已知汽車的長度為l，則( )．
A．從左邊一幅照片可推算出汽車的水平分速度大小
B．從左邊一幅照片可推算出汽車曾經到達的最大高度
C．從中間一幅照片可推算出汽車的水平分速度大小，以及汽車曾經到達的最大高度(此時汽車剛落地)
D．根據實驗測得的數據從右邊一幅照片可推算出汽車水平分速度大小
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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省五校協作體高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖5所示，每兩點之間還有四點沒有畫出來，圖中上面的數字為相鄰兩點間的距離，打點計時器的電源頻率為50Hz（答案保留三位有效數字）
① 打4號計數點時紙帶的速度v4 = 。
② 0—6點間的加速度大小為a = 。
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