| A、該物體受到的合力與水平推力無關(guān) | B、該物體受到的合力為F | C、該物體受到的摩擦力比F大 | D、該物體受到的摩擦力與物體重力成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，為現(xiàn)在超市中常見的一種電梯，人站在電梯的水平臺(tái)階上隨電梯一起勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，關(guān)于人的受力，下列說法正確的是（ ）| A、人只受到重力和電梯對(duì)人的支持力 | B、人只受到重力、電梯對(duì)人的支持力和靜摩擦力 | C、人只受到重力、電梯對(duì)人的牽引力和支持力 | D、人只受到重力、電梯對(duì)人的牽引力、支持力和靜摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，A、B是兩個(gè)位于固定斜面上的正方體物塊，它們的質(zhì)量相等，F(xiàn)是沿水平方向作用于A上的外力，已知A、B的接觸面，A、B與斜面的接觸面均光滑，下列說法正確的是（ ）| A、A對(duì)B的作用力大于B對(duì)A的作用力 | B、A、B一定沿斜面向下運(yùn)動(dòng) | C、A、B對(duì)斜面的壓力相等 | D、A、B受的合外力沿水平方向的分力相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、重力和斜面支持力 | B、重力、下滑力和斜面支持力 | C、重力、摩擦力和斜面支持力 | D、重力、下滑力、摩擦力和斜面支持力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A的受力情況是（ ）| A、繩的拉力大于A的重力 | B、繩的拉力等于A的重力 | C、繩的拉力小于A的重力 | D、拉力先大于重力，后變?yōu)樾∮谥亓?/span> |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A連接；兩物塊A、B質(zhì)量均為m，初始時(shí)均靜止．現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B，使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，A、B兩物塊在開始一段時(shí)間內(nèi)的υ-t關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A、B圖線（t1時(shí)刻A、B的圖線相切，t2時(shí)刻對(duì)應(yīng)A圖線的最高點(diǎn)），重力加速度為g，則（ ）| A、t2時(shí)刻，彈簧形變量為0 | ||
B、t1時(shí)刻，彈簧形變量為
| ||
| C、從開始到t2時(shí)刻，拉力F逐漸增大 | ||
| D、從開始到t1時(shí)刻，拉力F做的功比彈簧彈力做的功少 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、用手豎直握住一瓶子，此時(shí)瓶子受重力一定與手所受最大靜摩擦力相平衡 | B、用手托住一個(gè)瓶子，瓶子對(duì)手的壓力就是重力 | C、靜止的水平桌面放一本書，桌面對(duì)書的支持力與書的重力二力平衡 | D、靜止的水平桌面放一本書，桌面對(duì)書的支持力是由于書發(fā)生了彈性形變引起的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、每次把橡皮條盡可能拉長 | B、每次將橡皮條拉到同樣的位置 | C、每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù) | D、每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向 |
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