物理學中用到了大量的科學方法，建立下列概念時均用到“等效替代”方法的是
| A．“合力與分力”“質點”“電場強度” |
| B．“質點”“平均速度”“點電荷” |
| C．“合力與分力”“平均速度”“總電阻” |
| D．“點電荷”“總電阻”“電場強度” |
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
人類對行星運動規律的認識有兩種學說，下列說法正確的是
| A．地心說的代表人物是“托勒密” | B．地心說的代表人物是“亞里士多德” |
| C．日心說的代表人物是“開普勒” | D．地心說和日心說都有其局限性 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．卡文迪許測出了靜電力常量 |
| B．電場是人們為了了解電荷間的相互作用而引入的一種并不真實存在的物質 |
| C．牛頓通過大量的觀測數據，歸納得到了行星的運動規律 |
| D．奧斯特通過實驗發現了電流能產生磁場 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學的研究方法，以下說法不正確的是（ ）
| A．伽利略開創了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法 |
| B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了放大法 |
| C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比 |
| D．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學中，科學家處理物理問題用到了多種思想與方法，根據你對物理學的學習，關于科學家的思想和貢獻，下列說法錯誤的是（ ）
| A．重心和交變電流有效值等概念的建立都體現了等效替代的思想 |
| B．用質點來代替實際物體是采用了理想化模型的方法 |
| C．奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯系 |
| D．牛頓首次提出“提出假說，數學推理，實驗驗證，合理外推”的科學推理方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）
| A．伽利略發現了行星運動的規律 |
| B．牛頓發現了萬有引力定律，并計算出太陽與地球之間的引力大小 |
| C．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 |
| D．法拉第通過實驗證實電場線是客觀存在的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于伽利略對物理問題的研究，下列說法中正確的是
| A．伽利略認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
| B．只要條件合適理想斜面實驗就能做成功 |
| C．理想斜面實驗雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的事實基礎上的 |
| D．伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是( )
| A．第谷通過對天體運動的長期觀察，發現了行星運動三定律 |
| B．牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動 |
| C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 |
| D．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一只質量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質量為M的豎直桿。當懸繩突然斷裂時，小猴急速沿桿豎直上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為
A． |
B． |
C． |
D． |
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