【題目】下列說法正確的是（ ）
A.在同一地點(diǎn)，單擺做簡諧振動(dòng)的周期的平方與其擺長成正比
B.只要兩列波的振幅相同，它們干涉時(shí)就會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣
C.物體做受迫振動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)的固有頻率一定和驅(qū)動(dòng)力的頻率相等
D.“聞其聲不見其人”是聲波的衍射現(xiàn)象
E.機(jī)械波不能在真空中傳播
【答案】ADE
【解析】
A．由
得
周期與擺長成正比，故A正確；
B．兩列波發(fā)生干涉的條件是由相同的頻率和恒定的相位差，故B錯(cuò)誤；
C．物體做受迫振動(dòng)時(shí)，實(shí)際振動(dòng)頻率與驅(qū)動(dòng)力頻率相等，而固有頻率只有系統(tǒng)本身決定，與驅(qū)動(dòng)力無關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D．“聞其聲不見其人”是聲波繞過障礙物，抵達(dá)聽者耳朵，是聲波的衍射現(xiàn)象，故D正確；
E．天文學(xué)中通過測量待測星體上電磁波被地球接受后頻率（衍射）的改變，利用開普勒效應(yīng)測量該星體相對(duì)地球的速度，故E正確。
故選ADE。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖(俯視)所示，完全相同的四個(gè)足球彼此相互接觸疊放在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，每個(gè)足球的質(zhì)量都是m，不考慮轉(zhuǎn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（重力加速度為g）
A.下面每個(gè)球?qū)Φ孛娴淖饔昧鶠?/span>
mg
B.下面的球不受地面給的摩擦力
C.下面每個(gè)球受地面給的摩擦力均為
mg
D.上面球?qū)ο旅婷總�(gè)球的壓力均為
mg
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛警車在平直的公路上以30m/s的速度巡邏，突然接到報(bào)警，在前方不遠(yuǎn)處有歹徒搶劫，該警車要盡快趕到出事地點(diǎn)且到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)的速度也為30m/s，有三種行進(jìn)方式：a為一直勻速直線運(yùn)動(dòng)；b為先減速再加速；c為先加速再減速，則：（ ）
A.a種方式先到達(dá)B.b種方式先到達(dá)
C.c種方式先到達(dá)D.條件不足，無法確定
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn)，到底線附近進(jìn)行傳中．某足球場長90m、寬60m．攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動(dòng)可視為在地面上做初速度為l2m/s的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2．試求：
(1)足球從開始做勻減速運(yùn)動(dòng)后4s時(shí)的速度大小；
(2)足球從開始做勻減速運(yùn)動(dòng)后8s時(shí)的位移大小；
(3)足球開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，該前鋒隊(duì)員沿邊線向前追趕足球．他的啟動(dòng)過程可以視為初速度為0，加速度為2m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，他能達(dá)到的最大速度為8m/s．該前鋒隊(duì)員至少經(jīng)過多長時(shí)間能追上足球？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：
A．?dāng)[好實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
B．將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車．
C．在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線P上．
D．釋放小車，打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，打出一條紙帶．
①在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，經(jīng)測量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm；打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00m/s．該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出拉力對(duì)小車做的功為______J，小車動(dòng)能的增量為______J．
②此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對(duì)物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大，顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是______．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某小組用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，圓弧形軌道固定在粗糙水平面上，其下端切線水平，
、
兩球半徑相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先測出、兩球的質(zhì)量
、
，讓球多次從圓弧形軌道上某一位置由靜止釋放，記下其在水平面上滑行距離的平均值
，然后把球靜置于圓弧形軌道下端切點(diǎn)處，并將球從軌道上同一位置由靜止釋放，并與球相碰，重復(fù)多次。兩球在水平面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小相同。
(1)為了盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差和使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，下列要求正確的是____________；
A．球的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于球的質(zhì)量
B．圓弧形軌道應(yīng)盡可能光滑
C．實(shí)驗(yàn)還應(yīng)測量出球釋放的初始位置到水平地面的豎直距離
D．實(shí)驗(yàn)還應(yīng)測量出碰撞后、球在水平面上滑行的距離
和
(2)若碰撞前后、組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，則動(dòng)量守恒的表達(dá)式為
_______；
(3)若
，
，
，且、碰撞時(shí)為彈性碰撞，則碰后球滑行的距離為_____
。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個(gè)過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其
圖象如圖所示，下列判斷正確的是 。（填正確答案標(biāo)號(hào)，選對(duì)一個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得0分）
A.過程ab中氣體一定吸熱
B．過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
C．過程ca中外界對(duì)氣體所做的功等于氣體所放的熱
D．A、b和c三個(gè)狀態(tài)中，狀態(tài) a分子的平均動(dòng)能最小
E．b和c兩個(gè)狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，試完成下列問題。
（1）主要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把橡皮條的一端用圖釘固定于P點(diǎn)，同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮條的另一端拉到位置O。這時(shí)兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖1所示，則兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)分別為FA＝____ N、FB＝____ N。
②假如橡皮條的自由端僅用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉著，也把它拉到O點(diǎn)位置，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖2所示，則FC＝____ N。
（2）用4 mm表示1 N，在圖3中作出力FA、FB和FC的圖示。根據(jù)平行四邊形定則在圖3中作出FA和FB的合力F，F的大小為____N。
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否驗(yàn)證平行四邊形定則：____（選填“能”或“不能”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如表為鄭州至上海的某次列車運(yùn)行時(shí)刻表。設(shè)火車在每個(gè)車站都能準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)，準(zhǔn)點(diǎn)開出，則下列說法正確的有（ ）
站次 | 站名 | 到時(shí) | 開時(shí) | 停留 | 里程（km） |
1 | 鄭州 | 07：20 | 0 | 0 | |
2 | 開封 | 08：05 | 08：07 | 2分 | 72 |
3 | 蘭考 | 08：35 | 08：37 | 2分 | 115 |
…… | …… | …… | …… | …… | …… |
A.表格中第三、第四和第五列數(shù)據(jù)均表示時(shí)間間隔
B.表格最后一列數(shù)據(jù)表示位移
C.由表格中數(shù)據(jù)可知列車在8點(diǎn)06分時(shí)的瞬時(shí)速度
D.列車由鄭州站開出直至到達(dá)開封站的平均速率約為116km/h
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