| A、溫度升高時，每個分子的動能都增大 | ||
| B、在兩分子間距離增大的過程中，分子間引力增大，斥力減小 | ||
| C、在兩分子間距離增大的過程中，分子勢能一定增大 | ||
D、用N表示阿伏伽德羅常數，M表示銅的摩爾質量，ρ表示銅的密度，那么一個銅原子所占的體積可表示為
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、溫度升高時，物體內每個分子的熱運動速度都增大 | B、布朗運動是液體分子對懸浮固體顆粒的碰撞作用不平衡造成的 | C、外界對氣體做正功，氣體的內能一定增加 | D、自然界中進行的涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性 | E、氣體壓強本質上就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力． |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、因為表面張力的作用，用布做雨傘也不會漏雨 | B、充滿空氣的氣球內，氮氣和氧氣分子的平均動能相同 | C、布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒分子做無規則運動的反映 | D、利用高科技手段，可以將散失在環境中的內能收集起來利用而不引起其他變化 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、溫度低的物體內能一定小 | B、溫度低的物體分子運動的平均動能一定小 | C、外界對物體做功，物體的內能一定增加 | D、物體放熱，物體的內能一定減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停地做無規則運動，這反映了液體分子運動的無規則性 | B、氣體的溫度越高，分子的平均動能越大 | C、既使氣體的溫度很高，仍有一些分子的運動速率是非常小的 | D、空調機作為制冷機使用時，將熱量從溫度較低的室內送到溫度較高的室外，說明制冷機的工作不遵守熱力學第二定律 | E、從單一熱源吸收熱量使之全部變成有用的機械功是不可能的 | F、分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大，一定先減小后增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量會自發地從高溫物體傳給低溫物體，結果使高溫物體的溫度降低，低溫物體的溫度升高 | B、一個放在水平地面上的物體，靠降低溫度，可以把內能自發地轉化為動能，使這個物體運動起來 | C、兩種均勻混在一起的混合氣體不會自發地分開，成為兩種氣體，除非使用物理或化學的手段把混合氣體分開，但是這樣做，一定會引起其它變化 | D、“第一類永動機”不可能制成，因為它違背了能量守恒定律 | E、“第二類永動機”不可能制成，因為它違背了熱力學第一定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、液體分子的無規則運動稱為布朗運動 | B、物體的溫度升高，物體內大量分子熱運動的平均動能增大 | C、物體從外界吸收熱量，其內能一定增加 | D、氣體的溫度升高，氣體的壓強一定增大 |
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2010年諾貝爾物理學獎授予安德烈?海姆和康斯坦丁?諾沃肖洛夫，以表彰他們在石墨烯材料方面的卓越研究．他們通過透明膠帶對石墨進行反復的粘貼與撕開使得石墨片的厚度逐漸減小，最終尋找到了厚度只有0.34nm的石墨烯，是碳的二維結構．如圖所示為石墨、石墨烯的微觀結構，根據以上信息和已學知識判斷，下列說法中正確的是（ ）| A、石墨是晶體，石墨烯是非晶體 | B、石墨是單晶體，石墨烯是多晶體 | C、石墨、石墨烯與金剛石都是晶體 | D、他們是通過物理變化的方法獲得石墨烯的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、石墨與金剛石是由不同物質生成的不同晶體 | B、石墨和金剛石是由同種物質生成的不同微觀結構的晶體 | C、金剛石中原子間作用力比石墨的大，金剛石有很大的硬度 | D、金剛石是單晶體，石墨是多晶體 |
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