【題目】如圖所示，兩條光滑的平行導軌水平放置，導軌間接有一個定值電阻
，金屬桿垂直于導軌放置且與導軌接觸良好，勻強磁場的方向豎直向下。若金屬桿與導軌之間的摩擦及金屬桿與導軌的電阻均忽略不計，現給金屬桿一個向右的初速度
，則金屬桿在磁場中的運動速度
與時間
的關系圖象正確的是
A.
B.
C.
D.
中考解讀考點精練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在虛線寬度范圍內，存在方向垂直紙面向外磁感應強度為B的勻強磁場，某種正離子以初速度v0垂直于左邊界射入，離開右邊界時偏轉角度為θ。在該寬度范圍內，若只存在豎直向下的勻強電場，該離子仍以原來的初速度穿過該區域，偏角角度仍為θ (不計離子的重力)，則下列判斷正確的是( )
A.勻強電場的電場強度大小為
B.勻強電場的電場強度大小為
C.離子穿過電場和磁場的時間之比為
D.離子穿過電場和磁場的時間之比為
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【題目】如圖，由某種粗細均勻的總電阻為3R的金屬條制成的矩形線框abcd，固定在水平面內且處于方向豎直向下的勻強磁場B中。一接入電路電阻為R的導體棒PQ，在水平拉力作用下沿ab、dc以速度v勻速滑動，滑動過程PQ始終與ab垂直，且與線框接觸良好，不計摩擦。在PQ從靠近ad處向bc滑動的過程中
A. PQ中電流先增大后減小
B. PQ兩端電壓先減小后增大
C. PQ上拉力的功率先減小后增大
D. 線框消耗的電功率先增大后減小
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【題目】如圖所示，實線是一個電場中的電場線，虛線是一個負試探電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運動到b處，以下判斷不正確的是（ ）
A.電荷從a到b加速度減小B.b處電勢能大
C.電荷在b處速度小D.b處電勢高
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【題目】用直流電源（內阻可忽略不計）、電阻箱、定值電阻R0（阻值為2.0kΩ）、開關和若干導線，連接成如圖甲所示的電路來測量電壓表V（量程3V）的內阻RV。
（1）閉合開關S，適當調節電阻箱的阻值R，讀出電壓表的示數U，獲得多組數據。
（2）若實驗時電阻箱的讀數如圖乙所示，其值____________Ω。
（3）根據測得的數據畫出如圖丙所示的
—R關系圖線，由圖像上的數據可計算得到直流電源電動勢為____________ V，進而求得電壓表的內阻RV=____________kΩ。（計算結果均保留兩位有效數字）
（4）若電源內阻不可忽略，用此法測得的RV____________（填“偏大”或“偏小”）。
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【題目】某興趣小組為了測量一待測電阻Rx的阻值，準備先用多用電表粗測出它的阻值，然后再用伏安法精確地測量，實驗室里準備了以下器材：
A．多用電表
B. 電流表A1：量程100mA，內阻r1約為4Ω
C. 電流表A2：量程10mA，內阻r2=80Ω
D. 電壓表V：量程10V，內阻約為5kΩ
E. 滑動變阻器R1：最大阻值為10Ω
F．滑動變阻器R2，最大阻值為100Ω
G. 電源：電動勢E＝1.5 V
H．導線、電鍵若干
a.①在用多用電表粗測電阻時，該興趣小組首先選用“×10”歐姆擋，其阻值如圖甲中指針所示，為了減小多用電表的讀數誤差，多用電表的選擇開關應換用________歐姆擋；
②按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時，其阻值如圖乙中指針所示，則Rx的阻值大約是________Ω.
b.①在用伏安法測量該電阻的阻值時，要求待測電阻的電壓從零開始可以連續調節，且電表在路測量時要求指針至少1/3滿偏以上，則上述器材中應選出的器材是_________ (填器材前面的字母代號)．
②在線框內畫出用伏安法測量該電阻的阻值時的實驗電路圖_________。
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【題目】如圖所示，可視為質點的小球用不可伸長的結實的細線懸掛起來，將細線水平拉直后從靜止釋放小球，小球運動到最低點時的動量為
、重力的功率為
、繩子拉力為
，向心加速度為
；若改變小球質量或懸線長度，仍將細線水平拉直后從靜止釋放小球，下列說法正確的是
A.若僅將小球質量變為原來的2倍，則最低點的動量變為原來的2倍
B.若僅將小球質量變為原來的2倍，則最低點的重力功率變為原來的2倍
C.若僅增加懸線長度，則最低點時繩子拉力不變
D.若僅增加懸線長度，則最低點時向心加速度增大
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【題目】將平行板電容器兩極板之間的距離、電壓、電場強度大小和極板所帶的電荷量分別用d、U、E和Q表示。下列說法正確的是
A.保持U不變，將d變為原來的兩倍，則E變為原來的一半
B.保持E不變，將d變為原來的一半，則U變為原來的兩倍
C.保持d不變，將Q變為原來的兩倍，則U變為原來的一半
D.保持d不變，將Q變為原來的一半，則E變為原來的一半
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【題目】如圖所示，一物體沿固定斜面從靜止開始向下運動，經過時間t0滑至斜面底端。已知物體在運動過程中所受的摩擦力恒定。若用v、s、Ep和E分別表示該物體的速度大小、位移大小、重力勢能和機械能，設斜面最低點重力勢能為零，則下列圖像中可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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