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如圖所示，實線是一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波的圖象，虛線為這列波在t=0.05s時刻的波的圖象．已知該波的波速為80cm/s，則下列說法正確的是（　　）

A、這列波的波長為10cm

B、這列波一定沿x軸負向傳播

C、從t=0到t=0.05s時間內，11cm處的質點位移方向不變

D、這列波的周期是0.15s

E、從t=0到t=0.05s時間內，6cm處的質點運動的路程為8cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某同學先測得擺線長為89.2cm，擺球的直徑如圖1所示，然后用秒表記錄了單擺做30次全振動．

（1）該單擺的擺長為

cm．
（2）如果該同學測得的g值偏大，可能的原因是

A．測擺長時記錄的是擺球的直徑 B．開始計時時，秒表過遲按下
C．擺線上端牢固地系于懸點，擺動中出現松動，使擺線長度增加了
D．實驗中誤將29次全振動數為30次
（3）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l，測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數值，再以l為橫坐標，T²為縱坐標，將所得數據連成直線如圖2所示，則測得的重力加速度g=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗時，若擺球在垂直紙面的平面內擺動，為了將人工記錄振動次數改為自動記錄振動次數，在擺球運動最低點的左、右兩側分別放置一激光光源與光敏電阻．如甲圖所示．光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖乙所示，則該單擺的振動周期為

．若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗，則該單擺的周期將

（填“變大”、“不變”或“變小”），圖乙中的△t將

（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，P是離原點x₁=2m的一個介質質點，Q是離原點x₂=4m的一個介質質點，此時離原點x₃=6m的介質質點剛剛要開始振動．圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質點的振動圖象（計時起點相同）．由此可知（　　）

A、這列波的波長λ=4m

B、這列波的周期T=3s

C、這列波的傳播速度v=2m/s

D、這列波的波源起振方向為向上

E、乙圖可能是圖甲中質點Q的振動圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a所示，一根水平張緊彈性長繩上有等間距的O、P、Q質點，相鄰兩質點間距離為l.0m． t=0時刻O質點從平衡位置開始沿y軸方向振動，并產生沿x軸正方向傳播的波，O質點振動圖象如圖b所示，當O質點第一次達到正方向最大位移時刻，P質點剛開始振動，則下列說法正確的是（　　）

A、O、P兩質點之間的距離為半個波長

B、繩中所有的質點都沿x軸勻速移動

C、這列波傳播的速度為1.0m/s

D、在一個周期內，O質點通過的路程為4.0m

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波，某時刻的圖象如圖甲所示，從該時刻開始計時，波上A質點的振動圖象如圖乙所示，則以下說法正確的是（填正確答案標號．選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分．每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A、這列波沿x軸正向傳播B．

B、這列波的波速是25m/s

C、質點P將比質點Q先回到平衡位置

D、經過△t=0.4s，A質點通過的路程為4m

E、經過△t=0.8s，A質點通過的位移為0．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩列簡諧波分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處，兩列波的波速均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm．圖示為t-0時刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置分別處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質點剛開始振動，質點M的平衡位置處于x=0.5m，關于各質點運動情況，下列判斷正確的是（　　）