【題目】如圖所示，光滑水平面上放置一斜面體A，在其粗糙斜面上靜止一物塊B，開始時A處于靜止。從某時刻開始，一個從0逐漸增大的水平向左的力F作用在A上，使A和B一起向左做變加速直線運動。則在B與A發生相對運動之前的一段時間內
A.B對A的壓力和摩擦力均逐漸增大
B.B對A的壓力和摩擦力均逐漸減小
C.B對A的壓力逐漸增大，B對A的摩擦力逐漸減小
D.B對A的壓力逐漸減小，B對A的摩擦力逐漸增大
中考解讀考點精練系列答案
各地期末復習特訓卷系列答案
小博士期末闖關100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
（1） 除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、交流電源和________。
（2）實驗中木板略微傾斜，這樣做 （______）
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（3） 若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是（______）
A．橡皮筋處于原長狀態
B．橡皮筋仍處于伸長狀態
C．小車在兩個鐵釘的連線處
D．小車已過兩個鐵釘的連線
（4）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第4次實驗的紙帶（如圖所示，圖中的點皆為計時點）求得小車獲得的速度為______________m/s(保留三位有效數字）。
（5）若根據多次測量數據畫出的W－v圖象如圖所示，根據圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是_______。
A． 
B．
C． 
D． 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】要描繪一只標有“6V、3W”字樣小燈泡的伏安特性曲線，為確保得到該小燈泡的一條完整伏安特性曲線，除了導線和開關外，實驗室還有如下器材可供選擇：
電流表A1（量程0.6A，內阻約為0.5Ω）
電流表A2（量程3A，內阻約為0.2Ω）
電壓表V （量程3V，內阻rv=3kΩ）
滑動變阻器R1（阻值05Ω，額定電流1.5A）
滑動變阻器R2（阻值0lkΩ，額定電流0.1A）
定值電阻R3=300Ω
定值電阻R4=3kΩ
直流電源（電動勢E=6V，內阻很�。�
（1）為減小實驗誤差，電流表應選____________（選填“A1或“A2”）；滑動變阻器應選____________（選填“R1”或“R2”）；定值電阻應選____________（選填“R3”或“R4”）
（2）為提高實驗精度，請設計電路圖，并畫在虛線框中（圖中標出所選擇器材的符號）____________；
（3）根據設計合理的電路圖連接實物進行實驗時，當電壓表V顯示讀數為2.50V時，燈泡兩端實際電壓為____________V；
（4）根據該電路設計圖進行實驗，測得電壓表的讀數為U、電流表讀數為I，若考慮電表的內阻，則此時燈泡的電阻為____________。（用題目中所給字母或符號表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是描述原子核核子的平均質量與原子序數Z的關系曲線，由圖可知（ �。�
A.原子核A分裂成原子核B和C時質量增加
B.原子核A的比結合能比原子核C的比結合能大
C.原子核D和E結合成原子核F一定釋放能量
D.原子核A的結合能一定比原子核C的結合能小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體并排沿x軸做直線運動，其位置﹣時間（x﹣t）圖線分別如圖中拋物線a和直線b所示，下列說法正確的是（ ）
A. 在0～8s內兩物體之間的距離先增大再減小
B. 在0～8s內兩物體運動的路程相同
C. 在0～4s內，甲物體速率一直大于乙物體速率
D. 在0～4s內，當t＝2s時兩物體相距最遠
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b兩小球分別從半圓軌道頂端和斜面頂端以大小相等的初速度v0同時水平拋出，已知半圓軌道的半徑與斜面豎直高度相等，斜面底邊長是其豎直高度的2倍，若小球a能落到半圓軌道上，小球b能落到斜面上，則( )
A. b球一定先落在斜面上
B. a球可能垂直落在半圓軌道上
C. a、b兩球可能同時落在半圓軌道和斜面上
D. a、b兩球不可能同時落在半圓軌道和斜面上
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用圖裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.
（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、交流電源、鐵架臺、導線及開關外，在下面的器材中，必須使用的還有________。（選填器材前的字母）
A.大小合適的鐵質重錘 B.體積較大的木質重錘
C.刻度尺 D.游標卡尺 E.秒表
（2）在實驗過程中，下列實驗操作和數據處理正確的是________。
A.釋放重錘前，使紙帶保持豎直
B.做實驗時，先釋放重錘，再接通打點計時器的電源
C.為測量打點計時器打下某點時重錘的速度v，可測量該點到O點的距離h，再根據公式v＝
計算，其中g應取當地的重力加速度
D.用刻度尺測量某點到O點的距離h，利用公式mgh計算重力勢能的減少量，其中g應取當地的重力加速度
（3）圖是實驗中得到的一條紙帶.在紙帶上選取三個連續打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC 。重錘質量用m表示，已知當地重力加速度為g，打點計時器打點的周期為T。從打下O點到打下B點的過程中，重錘重力勢能的變化量|ΔEp|＝________，動能的變化量|ΔEk|＝________。
（4）某同學在紙帶上選取計數點后，測量它們到起始點O的距離h，并計算出打相應計數點時重錘的速度v，通過描繪v2－h圖象去研究機械能是否守恒。若實驗中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2－h圖象是下列圖中的________。
A.
B.
C.
D.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑水平面上靜止放著長L=1.6m，質量為M=3kg的木塊（厚度不計），一個質量為m=1kg的小物體放在木板的最右端，m和M之間的動摩擦因數μ=0.1，今對木板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2）
【1】為使小物體不掉下去，F不能超過多少？
【2】如果拉力F=10N恒定不變，求小物體所能獲得的最大動能？
【3】如果拉力F=10N，要使小物體從木板上掉下去，拉力F作用的時間至少為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為m的球放在傾角為α的光滑斜面上，在斜面上有一光滑且不計厚度的木板擋住球，使之處于靜止狀態．今使擋板與斜面的夾角β緩慢增大，在此過程中，斜面對球的支持力N1和擋板對球的壓力N2的變化情況為( )
A.N1、N2都是先減小后增加
B.N1一直減小，N2先增加后減小
C.N1先減小后增加，N2一直減小
D.N1一直減小，N2先減小后增加
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