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（2009?茂名一模）用圖示的方法可以測量一個人的反應時間，設直尺從開始自由下落，到直尺被受測者抓住，直尺下落的距離為h，受測者的反應時間為t，則下列關系式中正確的是（　　）

A．t∝

B．t∝

C．t∝h

D．t∝h²

分析：根據題意分析，直尺下落可看做自由落體運動，由自由落體運動公式h=

gt2可求t出h與的關系．

解答：解：根據題意分析，直尺下落可看做自由落體運動，由自由落體運動公式h=

gt2，可得t=

，故B正確．

點評：考查實際問題轉化為物理題，利用自由落體運動規律解決．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?茂名一模）如圖所示，電路中當可變電阻R的阻值增大時（　　）

A．A、B兩點間的電壓增大

B．A、B兩點間的電壓減小

C．通過R的電流I增大

D．通過R的電流I減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?茂名一模）如圖（甲）為一研究電磁感應的裝置，其中電流傳感器（相當于一只理想的電流表）能將各時刻的電流數據實時送到計算機，經計算機處理后在屏幕上顯示出I-t圖象．已知電阻R及桿的電阻r均為0.5Ω，桿的質量m及懸掛物的質量M均為0.1kg，桿長L=1m．實驗時，先斷開K，取下細線調節軌道傾角，使桿恰好能沿軌道勻速下滑．然后固定軌道，閉合K，在導軌區域加一垂直軌道平面向下的勻強磁場，讓桿在物M的牽引下從圖示位置由靜止開始釋放，此時計算機屏幕上顯示出如圖（乙）所示的 I-t圖象（設桿在整個運動過程中與軌道垂直，且細線始終沿與軌道平行的方向拉桿，導軌的電阻忽略不計，細線與滑輪間的摩擦忽略不計，g=l0m/s²）．試求：
（1）勻強磁場的磁感應強度B的大小；
（2）0～0.4s內通過R的電量；
（3）0～0.4s內R上產生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?茂名一模）如圖所示，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球．現在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．
（1）還需要的器材是

天平

、

刻度尺

．
（2）以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對

重力勢

能的測量，進而轉化為對

質量

和

上升高度

的直接測量．
（3）為了研究彈簧的彈性勢能與勁度系數和形變量的關系，除以上器材外，還準備了兩個輕彈簧，所有彈簧的勁度系數均不相同．試設計記錄數據的表格．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?茂名一模）釷核₉₀²³⁰Th發生衰變生成鐳核₈₈²²⁶Ra并放出一個粒子．設該粒子的質量為m、電荷量為q，它進入電勢差為U的帶窄縫的平行平板電極S₁和S₂間電場時，其速度為v₀，經電場加速后，沿Ox方向進入磁感應強度為B、方向垂直紙面向外的有界勻強磁場，Ox垂直平板電極S₂，當粒子從P點離開磁場時，其速度方向與Ox方向的夾角θ=60°，如圖所示，整個裝置處于真空中．
（1）求粒子在磁場中沿圓弧運動的軌道半徑R；
（2）求粒子在磁場中運動所用時間t．

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