【題目】如圖所示，由于風的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，兩條船運動狀態是（ ）
A. A船肯定是向左運動的
B. A船肯定是靜止的
C. B船肯定是向右運動的
D. B船可能是靜止的
步步高達標卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組的同學欲探究小車質量不變時其加速度與力的關系，該小組在實驗室設計了一套如圖1所示的裝置，圖中A為小車，B為打點計時器，C為力傳感器（測繩子的拉力），P為小桶（內有砂子），M是一端帶有定滑輪的水平放置的足夠長的模板．不計繩子與滑輪間的摩擦．
（1）要順利完成該實驗，除圖中實驗儀器和低壓交流電源（含導線）外，還需要的實驗儀器是_________（填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）．
（2）平衡摩擦力后再按上述方案做實驗，是否要求砂桶和砂子的總質量遠小于小車的質量？_________（填“是”或“否”）
（3）已知交流電源的頻率為50Hz，某次實驗得到的紙帶如圖2所示，圖中相鄰計數點之間還有4個點未畫出，由該紙帶可求得小車的加速度a=_________m/s2．（結果保留2位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】額定功率80 kW的汽車，在平直公路上行駛的最大速度為20 m/s．汽車的質量m=2×103 kg，如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為2 m/s2．運動過程中阻力不變，求：
（1）汽車所受的恒定阻力；
（2）3 s末汽車的瞬時功率；
（3）經過多長時間汽車功率達到額定值？
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【題目】如圖所示，兩個完全相同的波源在介質中形成的波相疊加而發生的干涉的示意圖，實線表示波峰，虛線表示波谷，則
A. C點為振動加強點，經過半個周期，這一點振動減弱
B. B點為振動減弱點，經過半個周期，這一點振動加強
C. A點為振動加強點，經過半個周期，這一點振動仍加強
D. D點為振動減弱點，經過半個周期，這一點振動加強
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一位同學玩飛鏢游戲。圓盤最上端有一P點，飛鏢拋出時與P等高，且距離P點為L。當飛鏢以初速度v0垂直盤面瞄準P點拋出的同時，圓盤以經過盤心O點的水平軸在豎直平面內勻速轉動。忽略空氣阻力，重力加速度為g，若飛鏢恰好擊中P點，則( )
A. 飛鏢擊中P點所需的時間為
B. 圓盤的半徑可能為
C. 圓盤轉動角速度的最小值為
D. P點隨圓盤轉動的線速度可能為
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【題目】在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中，已連接好部分實驗電路。
（1）按如圖甲所示的實驗電路，把圖乙中剩余的電路連接起來_______。
（2）在圖乙的電路中，為避免燒壞電表，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________端（選填“A”或“B”）。
（3）下圖是根據實驗數據作出的U–I圖象，由圖可知，電源的電動勢E=______V，內阻r=________Ω。（保留兩位有效數字）
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【題目】如圖所示為一物體沿直線運動的s-t圖象，則（ ）
A. 第2 s內的位移10ｍ
B. 第4 s內的位移15ｍ
C. 前5 s的總路程50ｍ
D. 前5 s的位移10ｍ
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【題目】實驗小組在“研究勻變速直線運動”實驗中：
（1）實驗室提供了以下器材：電磁打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線、交流電源、復寫紙、彈簧測力計。在本實驗中不需要的一項器材是________。
（2）圖甲為記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數點，相鄰計數點的時間間隔T＝0.1 s，該小組在圖乙所示的坐標系中作出小車的v－t圖線后，將圖線延長與縱軸相交，交點處的速度大小是11.60 cm/s，此速度的物理意義是：_____________________。
（3）實驗小組的同學根據圖乙的v－t圖象得出小車的加速度大小是________m/s2。(結果保留兩位有效數字)
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【題目】如圖所示兩個不等量異種點電荷，q1小于q2在兩電荷連線的中垂線上存在a、b兩點，a、b關于連線的中點O對稱，兩點的電場強度分別為Ea、Eb，電勢分別為φa、φb，則( )
A. Ea=Eb
B. φa=φb
C. 從a到O電場強度一直減小
D. 從O到b電勢一直降低
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