光滑水平面AB與豎直面內的粗糙半圓形導軌在B點平滑連接，導軌半徑為R，一個質量m的小物塊在A點以v0=3
的速度向B點運動，如圖所示， AB=4R，物塊沿圓形軌道通過最高點C后做平拋運動，最后恰好落回出發點A。（ g取10 m/s2），求： 
（1） 物塊在C點時的速度大小vC；
（2） 物塊在C點處對軌道的壓力大小FN；
（3） 物塊從B到C過程阻力所做的功。
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
木箱以大小為2 m/s2的加速度水平向右做勻減速運動．在箱內有一輕彈簧，其一端被固定在箱子的右側壁，另一端拴接一個質量為1 kg的小車，木箱與小車相對靜止，如右圖所示．不計小車與木箱之間的摩擦．下列判斷正確的是( )
| A．彈簧被壓縮，彈簧的彈力大小為10 N |
| B．彈簧被壓縮，彈簧的彈力大小為2 N |
| C．彈簧被拉伸，彈簧的彈力大小為10 N |
| D．彈簧被拉伸，彈簧的彈力大小為2 N |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖，在豎直平面內有一個半徑為R的光滑圓弧軌道，半徑OA豎直、OC水平，一個質量為m的小球自C點的正上方P點由靜止開始自由下落，從C點沿切線進入軌道，小球沿軌道到達最高點A時恰好對軌道沒有壓力。重力加速度為
，不計一切摩擦和阻力。求：
（1）小球到達軌道最高點A時的速度大小；
（2）小球到達軌道最低點B時對軌道的壓力大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（18分）光滑水平面上放著質量mA=1kg的物塊A與質量mB=2kg的物塊B，A與B均可視為質點，A靠在豎直墻壁上，A、B間夾一個被壓縮的輕彈簧（彈簧與A、B均不拴接），在A、B間系一輕質細繩，細繩長度大于彈簧的自然長度，用手擋住B不動，此時彈簧彈性勢能Ep=49J。如圖所示，放手后B向右運動，繩在短暫時間內被拉斷，之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道，其半徑R=0.5m，B恰能到達最高點C取g=10m/s2，求
（1）B落地點距P點的距離（墻與P點的距離很遠）
（2）繩拉斷后瞬間B的速度vB的大小
（3） 繩拉斷過程繩對A所做的功W．
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，絕緣光滑水平軌道AB的B端與處于豎直平面內的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接．圓弧的半徑R＝0.40 m. 在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，電場強度E＝1.0×104 N/C.現有一質量m＝0.10 kg的帶電體(可視為質點)放在水平軌道上與B端距離s＝1.0 m的位置，由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動，當運動到圓弧形軌道的C端時，速度恰好為零．已知帶電體所帶電荷量q＝8.0×10－5C，取g＝10 m/s2，求：
(1)帶電體在水平軌道上運動的加速度大小及運動到B端時的速度大小；
(2)帶電體運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力大小；
(3)帶電體沿圓弧形軌道從B端運動到C端的過程中，摩擦力做的功．
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（12分）如圖所示，質量為m=1kg可看作質點的小球以一定初速度沿桌子邊緣水平飛出，下落高度h=0.8m后恰好沿A點的切線方向進入豎直放置的半徑R=1m的光滑圓軌道ABC，空氣阻力不計，取g=10m/s2，sin53°=0.8，求：
（1）小球運動到A點時速度的大小
（2）小球對軌道B點的壓力
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（16分）光滑圓軌道和兩傾斜直軌道組成如圖所示裝置，其中直軌道bc粗糙，直軌道cd光滑，兩軌道相接處為一很小的圓弧。質量為m=0.1kg的滑塊（可視為質點）在圓軌道上做圓周運動，到達軌道最高點a時的速度大小為v=4m/s，當滑塊運動到圓軌道與直軌道bc的相切處b時，脫離圓軌道開始沿傾斜直軌道bc滑行，到達軌道cd上的d點時速度為零。若滑塊變換軌道瞬間的能量損失可忽略不計，已知圓軌道的半徑為R=0.25m，直軌道bc的傾角θ=37o，其長度為L=26.25m，d點與水平地面間的高度差為h=0.2m，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6。求：
（1）滑塊在圓軌道最高點a時對軌道的壓力大小；
（2）滑塊與直軌道bc問的動摩擦因數；
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，水平地面上有一個靜止的直角三角滑塊P，頂點A到地面的距離h=1.8m，水平地面上D處有一固定障礙物，滑塊的C端到D的距離L=6．4m。在其頂點么處放一個小物塊Q，不粘連，最初系統靜止不動。現在滑塊左端施加水平向右的推力F=35N，使二者相對靜止一起向右運動，當C端撞到障礙物時立即撤去力F，且滑塊P立即以原速率反彈，小物塊Q最終落在地面上。滑塊P的質量M=4．0kg，小物塊Q的質量m=1．0kg，P與地面間的動摩擦因數
。（取g=10m／s2）求：
（1）小物塊Q落地前瞬間的速度；
（2）小物塊Q落地時到滑塊P的B端的距離。
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（2）
（3）
，
，解得：
，解得：
，
，方向：豎直向上；
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