【題目】一個物體受多個水平恒力作用靜止在光滑水平面上．現在僅使其中一個力F1的大小按照如圖所示的規律變化．此過程中，該物體受到的合外力大小F合 、加速度大小a、速度大小v、位移大小x的變化情況正確的是
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示的x－t圖像和v－t圖像中，給出的四條曲線1、2、3、4，分別代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是( )
A.曲線1表示物體做曲線運動
B.x－t圖像中，t1時刻v1>v2
C.v－t圖像中0至t3時間內物體3和物體4的平均速度大小相等
D.兩圖像中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動
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【題目】如圖所示，同軸圓形區域內、外半徑分別為R1＝1 m、R2＝
m，半徑為R1的圓內分布著B1＝2.0 T的勻強磁場，方向垂直于紙面向外；外面環形磁場區域分布著B2＝0.5 T的勻強磁場，方向垂直于紙面向內．一對平行極板豎直放置，極板間距d＝cm，右極板與環形磁場外邊界相切，一帶正電的粒子從平行極板左板P點由靜止釋放，經加速后通過右板小孔Q，垂直進入環形磁場區域．已知點P、Q、O在同一水平線上，粒子比荷4×107C/kg，不計粒子的重力，且不考慮粒子的相對論效應．求：
(1) 要使粒子不能進入中間的圓形磁場區域，粒子在磁場中的軌道半徑滿足什么條件？
(2) 若改變加速電壓大小，可使粒子進入圓形磁場區域，且能豎直通過圓心O，則加速電壓為多大？
(3) 從P點出發開始計時，在滿足第(2)問的條件下，粒子到達O點的時刻．
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【題目】如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．
（1）在探究“合外力一定時，加速度與質量的關系”時，要使測力計的示數等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足________________________．
實驗時，先測出小車質量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質量成反比”的圖線是________．
（2）如圖抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數F和小車在兩光電門之間的運動時間t0，改變木板傾角，測得多組數據，得到的F－
的圖線如圖所示．
實驗中測得兩光電門的距離L＝0.80 m，砂和砂桶的總質量m1＝0.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為________(結果保留兩位有效數字)；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)．
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【題目】如圖所示，地球赤道上的山丘e、近地衛星p和同步衛星q均在赤道平面上繞地心做勻速圓周運動．設e、p、q的線速度分別為v1、v2、v3，角速度分別為ω1、ω2、ω3，向心加速度分別為a1、a2、a3，周期分別為T1、T2、T3，則
A.v1＞v2＞v3B.ω2＜ω1=ω3
C.a1＜a3＜a2D.T2＞T1=T3
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【題目】如圖所示，在豎直的墻面上用鉸鏈固定一可繞O點自由轉動的輕桿，一定長度的輕繩系在輕桿的A、C兩點，動滑輪跨過輕繩懸吊一定質量的物塊。開始時輕桿位于水平方向，輕繩對A、C兩點的拉力大小分別用
、
表示。則下列說法正確的是( )
A.當輕桿處于水平方向時
B.若將輕桿沿順時針方向轉過一個小角度，則
增大、增大
C.若將輕桿沿逆時針方向轉過一個小角度，則增大、增大
D.無論將輕桿怎樣轉動，則、均減小
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【題目】某裝置的結構如圖所示：在外殼的基板上固定一個螺栓，螺栓上有一頂端焊有鋼球的彈簧，螺栓、彈簧、鋼球及外殼都是電的良導體。在靜止狀態下，鋼球和外殼呈斷開狀態不會導通，當受到沖擊，鋼球產生運動與外殼接通，便可觸發執行電路（未畫出），使報警器等元件開始工作。若此裝置由靜止從高處墜落，重力加速度用g表示，以下說法正確的是
A. 開始下落的瞬間，鋼球的加速度為g
B. 開始下落的瞬間，外殼的加速度為g
C. 在執行電路被接通前，鋼球的加速度方向可能向上
D. 在執行電路被接通前，外殼的加速度可能小于g
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【題目】如圖所示，鎖定的A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧，靜置于光滑水平桌面上，已知A、B兩球質量分別為2m和m。過程一：只解除B球鎖定，B球被彈出落于距桌邊水平距離為s的水平地面上；過程二：同時解除A、B兩球鎖定，則（兩種情況下小球離開桌面前，彈簧均已恢復原長）
A.兩種情況下B小球機械能均守恒
B.過程二中B小球獲得的速度比過程一小
C.過程二中，在兩球均未離開桌面時A、B兩小球及彈簧組成的系統動量不守恒
D.過程二中，B球的落地點距桌邊水平距離為
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【題目】以下是一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗。
（1）下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是： 。
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據（x，F）對應的點，并用平滑的曲線連結起來。 |
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0 |
C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼 |
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.
F、解釋函數表達式中常數的物理意義.
（2）下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據：
彈力（F/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧原來長度（L0/cm） | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
彈簧后來長度（L/cm） | 16.0 | 17.1 | 18.0 | 18.9 | 20 |
彈簧伸長量（x/cm） | 1.0 | 2.1 | 3.0 | 3.9 | 5.0 |
據上表的數據在右下圖的坐標中作出F-x圖線。
②寫出曲線的函數表達式。（x用cm作單位）：
③函數表達式中常數的物理意義：
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