【題目】2010年，上海成功舉辦盛大的世界博覽會．回眸一下歷屆世博會，很多科技成果從世博會上走向世界．例如：1873年奧地利維也納世博會上，線路意外搭錯造就“偶然發明”，導致發電機變成了電動機．如圖所示，是著名的電磁旋轉實驗，這一裝置實際上就是最早的電動機．圖中A是可動磁鐵，B是固定導線，C是可動導線，D是固定磁鐵．圖中黑色部分表示汞(磁鐵和導線的下半部分都浸沒在汞中)，下部接在電源上．請你判斷這時自上向下看，A和C轉動方向為( )
A. 可動磁鐵A轉動方向為逆時針
B. A和C轉動方向均為逆時針
C. 可動導線C轉動方向為順時針
D. A和C轉動方向均為順時針
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組應用右圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz．實驗步驟如下：
A．按右圖安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.彈簧測力計的讀數為小車所受合外力
C.實驗過程中砝碼處于超重狀態
D.砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
（2）實驗中打出的一條紙帶如上圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m／s2．（結果保留2位有效數字）
（3）由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖像（見下圖），與本實驗相符合是___________．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，理想變壓器原、副線圈的匝數比n1：n2=22：5，電阻R1=R2=25Ω，D為理想二極管，原線圈接u=220
sin100πt（v）的交流電，則（ ）
A．交流電的頻率為100Hz B．通過R2的電流為1A
C．通過R2的電流為
A D．變壓器的輸入功率為200W
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【題目】如圖所示，套在足夠長的絕緣粗糙直棒上的帶正電小球，其質量為m，所帶的電荷量為q，小球可在棒上滑動，現將此棒豎直放入沿水平方向且相互垂直的勻強磁場和勻強電場中，電場方向水平向右，磁場方向垂直紙面向外，設小球的電荷量不變，小球由靜止下滑的過程中( )
A. 小球加速度一直增加
B. 小球速度一直增加
C. 棒對小球的彈力一直減小
D. 小球所受洛倫茲力一直增大，直到最后不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為初速度為v0沿直線運動的物體的vt圖象，其末速度為vt，在時間t內，物體的平均速度為
，則( )
A. 
< 
(v0＋vt)
B. ＝(v0＋vt)
C. >(v0＋vt)
D. t時間內的位移小于vt·t
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【題目】將兩只充氣氣球在頭發上摩擦后放在絕緣水平面上，關于兩只氣球之間的靜電相互作用，下列說法正確的是（ ）
A. 氣球帶同種電荷相互吸引 B. 氣球帶異種電荷相互吸引
C. 氣球帶同種電荷相互排斥 D. 氣球帶異種電荷相互排斥
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【題目】下列屬于預防靜電危害做法的有（ ）
A. 行駛中的油罐車尾部帶一條拖地的鐵鏈
B. 利用靜電現象制造靜電噴涂機
C. 在制造輪胎的橡膠中添加導電材料
D. 水泥廠利用靜電除去廢氣中的粉塵
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【題目】如圖所示，質量為M，傾角為
的斜劈在水平面上以一定的初速度向右滑動的過程中，質量為m的光滑小球在斜面上恰好保持與斜劈相對靜止，已知斜劈與地面的動摩擦因數是
，則下列說法正確的是
A. 小球與斜面間的壓力是mgcos
B. 小球與斜面的加速度大小是gtan
C. 地面對斜劈的支持力一定大于（M+m）g
D. 地面與斜劈間的動摩擦因數是g（1+sin
cos
）
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【題目】如圖所示，傳送帶水平部分xab=0.2m，斜面部分xbc=5.5m，bc與水平方向夾角α=37°，一個小物體A與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.25，傳送帶沿圖示方向以速率v=3m/s運動，若把物體A輕放到a處，它將被傳送帶送到c點，且物體A不脫離傳送帶，經b點時速率不變。(取g=10m/s2，sin37°=0.6)求：
（1）物塊從a運動到b的時間；
（2）物塊從b運動到c的時間。
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