【題目】設(shè)
是一個(gè)
的方格表,在每一個(gè)小方格內(nèi)各填一個(gè)正整數(shù).若
中的一個(gè)
方格表的所有數(shù)的和為10的倍數(shù),則稱其為“好矩形”;若
中的一個(gè)
的小方格不包含于任何一個(gè)好矩形,則稱其為“壞格”.求
中壞格個(gè)數(shù)的最大值.
【答案】25
【解析】
首先用反證法證明:
中壞格不多于25個(gè).
假設(shè)結(jié)論不成立.則方格表
中至多有1個(gè)小方格不是壞格.由表格的對(duì)稱性,不妨假設(shè)此時(shí)第1行都是壞格.
設(shè)方格表
第
列從上到下填的數(shù)依次為
、
、
.
記
,
,其中,
.
下面證明:三組數(shù)
;
及
都是模10的完全剩余系.
事實(shí)上,假如存在
、
,使
.則
,即第1行的第
列至第
列組成一個(gè)好矩形,與第1行都是壞格矛盾.
又假如存在
、
,使
.則
,即第2行至第3行、第
列至第
列組成一個(gè)好矩形.
從而,至少有2個(gè)小方格不是壞格,矛盾.
類似地,也不存在
、
,使
.
故
.
則
,矛盾.
于是,假設(shè)不成立,即壞格不可能多于25個(gè).
其次構(gòu)造如下一個(gè)
的方格表(表1),可驗(yàn)證每個(gè)不填10的小方格都是壞格.此時(shí),有25個(gè)壞格.
表 1
1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
綜上,壞格個(gè)數(shù)的最大值是25.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】算籌是在珠算發(fā)明以前我國(guó)獨(dú)創(chuàng)并且有效的計(jì)算工具,為我國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn).在算籌計(jì)數(shù)法中,以“縱式”和“橫式”兩種方式來(lái)表示數(shù)字,如圖:
![]()
表示多位數(shù)時(shí),個(gè)位用縱式,十位用橫式,百位用縱式,千位用橫式,以此類推,遇零則置空,如圖:
![]()
如果把5根算籌以適當(dāng)?shù)姆绞饺糠湃?下面的表格中,那么可以表示的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為( )
![]()
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講:已知函數(shù)
,a為實(shí)數(shù).
(I)當(dāng)a=1時(shí),求不等式
的解集;
(II)求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號(hào),鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,在高三年級(jí)中隨機(jī)選取
名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問(wèn)卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于
小時(shí)的有
人,在這
人中分?jǐn)?shù)不足
分的有
人;在每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不足于
小時(shí)的人中,在檢測(cè)考試中數(shù)學(xué)平均成績(jī)不足
分的占
.
(1)請(qǐng)完成
列聯(lián)表;并判斷是否有
的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;
分?jǐn)?shù)不少于 | 分?jǐn)?shù)不足 | 合計(jì) | |
線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 | |||
線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足 | |||
合計(jì) |
(2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不足于
分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于
小時(shí)和線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足
小時(shí)的學(xué)生共
名,若在這
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,求這
人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間都不足
小時(shí)的概率.(臨界值表僅供參考)
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(參考公式
,其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,底面
為菱形,且
,E為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)棱
上是否存在點(diǎn)F,使得
平面
?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拿破侖為人好學(xué),是法蘭西科學(xué)院院士,他對(duì)數(shù)學(xué)方面很感興趣,在行軍打仗的空閑時(shí)間,經(jīng)常研究平面幾何。他提出了著名的拿破侖定理:以三角形各邊為邊分別向外(內(nèi))側(cè)作等邊三角形,則它們的中心構(gòu)成一個(gè)等邊三角形。如圖所示,以等邊
的三條邊為邊,向外作
個(gè)正三角形,取它們的中心
,順次連接,得到
,圖中陰影部分為
與
的公共部分。若往
中投擲一點(diǎn),則該點(diǎn)落在陰影部分內(nèi)的概率為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在多面體
中,
是邊長(zhǎng)為
的正方形,
,平面
平面
,
,
。
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線
:
與圓
相交的弦長(zhǎng)等于橢圓
:
(
)的焦距長(zhǎng).
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知
為原點(diǎn),橢圓
與拋物線
(
)交于
、
兩點(diǎn),點(diǎn)
為橢圓
上一動(dòng)點(diǎn),若直線
、
與
軸分別交于
、
兩點(diǎn),求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某外賣企業(yè)兩位員工今年
月某
天日派送外賣量的數(shù)據(jù)(單位:件),如莖葉圖所示針對(duì)這
天的數(shù)據(jù),下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.阿朱的日派送量的眾數(shù)為
B.阿紫的日派送量的中位數(shù)為![]()
C.阿朱的日派送量的中位數(shù)為
D.阿朱的日派送外賣量更穩(wěn)定
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