Question

①教育局督學組到學校檢查工作，需在高三年級的學號為001·800的學生中抽調

人參加關于學校管理的綜合座談；②該校高三年級這名學生期中考試的數學成績有160

在120分以上（包括分），480人在120以下90分以上（包括90分），其余的在分

以下，現欲從中抽出人研討進一步改進數學教和學的座談；③該校高三年級這800名學

生參加2010年元旦聚會，要產生20名“幸運之星”．以上三件事，合適的抽樣方法依次（    ）

       A．系統抽樣，分層抽樣，系統抽樣

       B．系統抽樣，系統抽樣，簡單隨機抽樣

       C．分層抽樣，簡單隨機抽樣，簡單隨機抽樣

       D．系統抽樣，分層抽樣，簡單隨機抽樣

Answer 1

D

解析:

參加學校管理的綜合座談采用系統抽樣較好，具有代表性；研究數學教與學的問題采用分層抽樣較為合適，這樣可以使研究更能反映不同層次的學生；“幸運之星”就不能在用系統抽樣，那樣就不具有“幸運”之意了，合適的抽樣方法就是用簡單隨機抽樣，以體現“幸運”之意．