【題目】已知向量
垂直于向量
,向量
垂直于向量
.
(1)求向量
與
的夾角;
(2)設
,且向量
滿足
,求
的最小值;
(3)在(2)的條件下,隨機選取一個向量
,求
的概率.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)根據向量的垂直,轉化出方程組,求解方程組即可;
(2)將向量賦予坐標,求得向量對應點的軌跡方程,將問題轉化為圓外一點,到圓上一點的距離的最值問題,即可求解;
(3)根據余弦定理,解得
,以及
的臨界狀態時,對應的圓心角的大小,利用幾何概型的概率計算公式,即可求解.
(1)因為![]()
故可得
,![]()
解得
①
②
由①-②可得
,解得
,
將其代入①可得
,即![]()
將其代入②可得![]()
解得
,又向量夾角的范圍為
,
故向量
與
的夾角為
.
(2)不妨設
,![]()
由![]()
可得
.
不妨設
的起始點為坐標原點,終點為C.
因此,點C落在以
)為圓心,1為半徑的圓上(如圖).
![]()
因為
,即![]()
由圓的特點可知
的最小值為
,
即:
.
(3)當
時,因為
,
,滿足勾股定理,
故容易得
.
當
時,假設此時
點落在如圖所示的F點處.如圖所示.
因為
,由余弦定理容易得
,故
.
![]()
所以,本題化為,在半圓上任取一點C,點C落在弧CF上的概率.
由幾何概型的概率計算可知:
的概率即為圓心角
的弧度除以
,
即
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
是
上的偶函數,對于任意
都有
成立,當
,且
時,都有
.給出以下三個命題:
①直線
是函數
圖像的一條對稱軸;
②函數
在區間
上為增函數;
③函數
在區間
上有五個零點.
問:以上命題中正確的個數有( ).
A.
個B.
個C.
個D.
個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某市統考的學生數學考試卷中隨機抽查100份數學試卷作為樣本,分別統計出這些試卷總分,由總分得到如下的頻率分別直方圖.
![]()
(1)求這100份數學試卷成績的中位數;
(2)從總分在
和
的試卷中隨機抽取2份試卷,求抽取的2份試卷中至少有一份總分少于65分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l經過直線2x+y-5=0與x-2y=0的交點P.
(1)若直線l平行于直線l1:4x-y+1=0,求l的方程;
(2)若直線l垂直于直線l1:4x-y+1=0,求l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線方程為
.
(1)證明:直線恒過定點;
(2)
為何值時,點
到直線的距離最大,最大值為多少?
(3)若直線分別與
軸,
軸的負半軸交于
兩點,求
面積的最小值及此時直線的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將各項均為整數的數列
排成如圖所示的三角形數陣(第
行有
個數,同一行中,下標小的數排在左邊).
表示數陣中第
行第1列的數.
![]()
已知數列
為等比數列,且從第3行開始,各行均構成公差為
的等差數列,
,
,
.
(1)求數陣中第
行 第
列的數
(用
、
表示);
(2)求
的值;
(3)2013是否在該數陣中,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為了測量某一隧道兩側A、B兩地間的距離,某同學首先選定了不在直線AB上的一點C(
中∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a、b、c),然后確定測量方案并測出相關數據,進行計算.現給出如下四種測量方案;①測量∠A,∠C,b;②測量∠A,∠B,∠C;③測量a,b,∠C;④測量∠A,∠B,a,則一定能確定A、B間距離的所有方案的序號為( )
![]()
A.①③B.①③④C.②③④D.①②④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某兒童樂園在“六一”兒童節推出了一項趣味活動.參加活動的兒童需轉動如圖所示的轉盤兩次,每次轉動后,待轉盤停止轉動時,記錄指針所指區域中的數.設兩次記錄的數分別為x,y.獎勵規則如下:
![]()
①若
,則獎勵玩具一個;
②若
,則獎勵水杯一個;
③其余情況獎勵飲料一瓶.
假設轉盤質地均勻,四個區域劃分均勻.小亮準備參加此項活動.
(Ⅰ)求小亮獲得玩具的概率;
(Ⅱ)請比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說明理由.
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