【題目】已知橢圓
的左頂點為
,右焦點為
,直線
與
軸相交于點
,且
是
的中點.
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)過點
的直線與橢圓相交于
兩點,
都在
軸上方,并且
在
之間,且
到直線
的距離是
到直線
距離的
倍.
①記
的面積分別為
,求
;
②若原點
到直線
的距離為
,求橢圓方程.
【答案】(1)
;(2)①
;②
.
【解析】
試題本題以直線與橢圓的位置關系為背景.第(1)小題設計為求橢圓的離心率,只需利用條件
是
的中點,可得
,從而得
.第(2)小題中第①題求
,需要用等積法進行轉化,即
.第②題求橢圓方程,設直線
方程為
.注意到
,和原點
到直線
的距離為
,
,從而可以確定
,
,
的值.
試題解析:(1)因為
是
的中點,所以
,即
,又
、
,
所以
,所以
;
(2)①解法一:過
作直線
的垂線,垂足分別為
,依題意,
,
又
,故
,故
是
的中點,∴
,
又
是
中點,∴
,∴
;
解法二:∵
,∴
,橢圓方程為
,
,
,
設
,
,點
在橢圓
上,即有
,
![]()
同理
,
又
,故
得
是
的中點,∴
,
又
是
中點,∴
,∴
;
②解法一:設
,則橢圓方程為
,
由①知
是
的中點,不妨設
,則
,
又
都在橢圓上,即有
即
![]()
兩式相減得:
,解得
,
可得
,故直線
的斜率為
,
直線
的方程為
,即![]()
原點
到直線
的距離為
,
依題意
,解得
,故橢圓方程為
.
解法二:設
,則橢圓方程為
,
由①知
是
的中點,故
,
直線
的斜率顯然存在,不妨設為
,故其方程為
,與橢圓聯立,并消去
得:
,整理得:
,(*)
設
,
,依題意:
]
由
解得:
![]()
所以
,解之得:
,即
.
直線
的方程為
,即![]()
原點
到直線
的距離為
,
依題意
,解得
,故橢圓方程為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】點外賣現已成為上班族解決午餐問題的一種流行趨勢.某配餐店為擴大品牌影響力,決定對新顧客實行讓利促銷,規定:凡點餐的新顧客均可獲贈10元或者16元代金券一張,中獎率分別為
和
,每人限點一餐,且100%中獎.現有A公司甲、乙、丙、丁四位員工決定點餐試吃.
(Ⅰ) 求這四人中至多一人抽到16元代金券的概率;
(Ⅱ) 這四人中抽到10元、16元代金券的人數分別用
、
表示,記
,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,甲乙兩個商場分別開展促銷活動.
(Ⅰ)甲商場的規則是:凡購物滿100元,可抽獎一次,從裝有大小、形狀相同的4個白球、4個黑球的袋中摸出4個球,中獎情況如下表:
摸出的結果 | 獲得獎金(單位:元) |
4個白球或4個黑球 | 200 |
3個白球1個黑球或3個黑球1個白球 | 20 |
2個黑球2個白球 | 10 |
記
為抽獎一次獲得的獎金,求
的分布列和期望.
(Ⅱ)乙商場的規則是:凡購物滿100元,可抽獎10次.其中,第
次抽獎方法是:從編號為
的袋中(裝有大小、形狀相同的
個白球和
個黑球)摸出
個球,若該次摸出的
個球顏色都相同,則可獲得獎金
元;記第
次獲獎概率
.設各次摸獎的結果互不影響,最終所獲得的總獎金為10次獎金之和.
①求證:
;
②若某顧客購買120元的商品,不考慮其它因素,從獲得獎金的期望分析,他應該選擇哪一家商場?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】莖葉圖記錄了甲,乙兩組各四名同學單位時間內引體向上的次數,乙組記錄中有一個數據模糊,無法確認,在圖中以X表示.
![]()
(1)如果X=8,求乙組同學單位時間內引體向上次數的平均數和方差;
(2)如果X=9,分別從甲,乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學單位時間內引體向上次數和為19的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了普及環保知識,增強學生的環保意識,在全校組織了一次有關環保知識的競賽.經過初賽、復賽,甲、乙兩個代表隊(每隊3人)進入了決賽,規定每人回答一個問題,答對為本隊贏得10分,答錯得0分.假設甲隊中每人答對的概率均為
,乙隊中3人答對的概率分別為
,
,
,且各人回答正確與否相互之間沒有影響,用
表示乙隊的總得分.
(Ⅰ)求
的分布列及數學期望;
(Ⅱ)求甲、乙兩隊總得分之和等于30分且甲隊獲勝的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以下四個命題:
①“若
,則
”的逆否命題為真命題
②“
”是“函數
在區間
上為增函數”的充分不必要條件
③若
為假命題,則
,
均為假命題
④對于命題
:
,
,則
為:
,![]()
其中真命題的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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