【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對(duì)于任意
,都有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)單調(diào)遞增區(qū)間是
;
的單調(diào)遞減區(qū)間是
;(Ⅲ)答案見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由f(1)=0,f′(1)=1;從而寫(xiě)出切線方程即可;
(Ⅱ)根據(jù)導(dǎo)數(shù),求出導(dǎo)數(shù)等于0的根,分析導(dǎo)數(shù)函數(shù)值在根的左右的正負(fù)變化即可得出
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),“
”等價(jià)于“
”.令
,
,求導(dǎo)研究單調(diào)性求出
在區(qū)間
上的最大值為
,即可求出實(shí)數(shù)
的取值范圍.
試題解析:
(Ⅰ)因?yàn)楹瘮?shù)
,
所以
,
.
又因?yàn)?/span>
,
所以曲線
在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(Ⅱ)函數(shù)
定義域?yàn)?/span>
,
由(Ⅰ)可知,
.
令
解得
.
與
在區(qū)間
上的情況如下:
x |
|
|
|
|
|
|
|
| ↘ | 極小值 | ↗ |
所以,
的單調(diào)遞增區(qū)間是
;
的單調(diào)遞減區(qū)間是
.
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),“
”等價(jià)于“
”.
令
,
,
,
.
當(dāng)
時(shí),
,所以
在區(qū)間
單調(diào)遞減.
當(dāng)
時(shí),
,所以
在區(qū)間
單調(diào)遞增.
而
, ![]()
所以
在區(qū)間
上的最大值為
.
所以當(dāng)
時(shí),對(duì)于任意
,都有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)函數(shù)f(x)=xsinx,現(xiàn)有下列命題:①函數(shù)f(x)是偶函數(shù);②函數(shù)f(x)的最小正周期是2π;③點(diǎn)(π,0)是函數(shù)f(x)的圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心;④函數(shù)f(x)在區(qū)間
上單調(diào)遞增,在區(qū)間
上單調(diào)遞減.其中是真命題的是________.(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了迎接第二屆國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)大會(huì),組委會(huì)對(duì)報(bào)名參加服務(wù)的
名志愿者進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)測(cè)試,從這
名志愿者中采用隨機(jī)抽樣的方法抽取
人,所得成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
(1)作出抽取的
人的測(cè)試成績(jī)的莖葉圖,以頻率為概率,估計(jì)這
志愿者中成績(jī)不低于
分的人數(shù);
(2)從抽取的成績(jī)不低于
分的志愿者中,隨機(jī)選
名參加某項(xiàng)活動(dòng),求選取的
人恰有一人成績(jī)不低于
分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),端點(diǎn)A在圓
上運(yùn)動(dòng);
(1)求線段AB中點(diǎn)M的軌跡方程;
(2)過(guò)點(diǎn)C(1,1)的直線m與M的軌跡交于G、H兩點(diǎn),當(dāng)△GOH(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積最大時(shí),求直線m的方程并求出△GOH面積的最大值.
(3)若點(diǎn)C(1,1),且P在M軌跡上運(yùn)動(dòng),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)點(diǎn)
的直線
與
軸正半軸和
軸正半軸分別交于
,![]()
(1)當(dāng)
為
的中點(diǎn)時(shí),求
的方程
(2)當(dāng)
最小時(shí),求
的方程
(3)當(dāng)
面積取到最小值時(shí),求
的方程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓貧困地區(qū)的孩子們過(guò)一個(gè)溫暖的冬天,某校陽(yáng)光志愿者社團(tuán)組織“這個(gè)冬天不再冷”冬衣募捐活動(dòng),共有50名志愿者參與.志愿者的工作內(nèi)容有兩項(xiàng):①到各班做宣傳,倡議同學(xué)們積極捐獻(xiàn)冬衣;②整理、打包募捐上來(lái)的衣物.每位志愿者根據(jù)自身實(shí)際情況,只參與其中的某一項(xiàng)工作.相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
![]()
(1)如果用分層抽樣的方法從參與兩項(xiàng)工作的志愿者中抽取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么“至少有1人是參與班級(jí)宣傳的志愿者”的概率是多少?
(2)若參與班級(jí)宣傳的志愿者中有12名男生,8名女生,從中選出2名志愿者,用
表示所選志愿者中的女生人數(shù),寫(xiě)出隨機(jī)變量
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某圖書(shū)公司有一款圖書(shū)的歷史收益率(收益率=利潤(rùn)÷每本收入)的頻率分布直方圖如圖所示:
![]()
(1)試估計(jì)平均收益率;(用區(qū)間中點(diǎn)值代替每一組的數(shù)值)
(2)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每本圖書(shū)的收入在20元的基礎(chǔ)上每增加
元,對(duì)應(yīng)的銷(xiāo)量
(萬(wàn)份)與
(元)有較強(qiáng)線性相關(guān)關(guān)系,從歷史銷(xiāo)售記錄中抽樣得到如下5組
與
的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
![]()
據(jù)此計(jì)算出的回歸方程為![]()
①求參數(shù)
的估計(jì)值;
②若把回歸方程
當(dāng)作
與
的線性關(guān)系,
取何值時(shí),此產(chǎn)品獲得最大收益,并求出該最大收益.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐A-BCD中,AB=a,AC=AD=b,BC=CD=DB=c(a>0,b>0,c>0)該三棱錐的截面EFGH平行于AB、CD,分別交AD、AC、BC、BD于E、F、G、H.
![]()
(1)證明:AB⊥CD;
(2)求截面四邊形EFGH面積的最大值,并說(shuō)明面積取最大值時(shí)截面的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,拋物線
:
的焦點(diǎn)為
,射線
與拋物線
相交于點(diǎn)
,與其準(zhǔn)線相交于點(diǎn)
,則
( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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