各項都是正數的等比數列
的公比
，且
成等差數列，則
的值為（ ）
A．
B．
C．
D．或
科目：高中數學 來源： 題型：
| ||
| 4 |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
（08年龍巖一中模擬理）（12分）
已知向量
,其中
,
,把其中
所滿足的關系式記為
,若函數
為奇函數.
(1) 求函數的表達式；
(2) 已知數列
的各項都是正數, 
為數列的前
項和,且對于任意
,都有“
的前和”等于
,求數列的通項式；
(3) 若數列
滿足
,求數列的最小值.
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
數列{ a n }的通項是a n = ( 1 ) n ( λ +
) + 3，若此數列的各項都是正數，則λ的取值范圍是（ ）
（A）[ 3，2 ] （B）[ 3，
]) （C）[ 4，2 ]) （D）[ 2，3 ])
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
成等比數列，又因為
成等差數列.所以可得
.所以
，又因為
.所以
，所以
或
（舍去）因為等比數列的各項都為正.所以
=
=
.故選C.本題是等比數列與等差數列知識的交匯.要分別研究好兩個數列.列出一個關于q的等式，題目強調是正項數列所以要舍去一個負的q值.最后的結論是通過整體性來解決這種思想很重要.
