【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在
軸上,離心率為
,且經(jīng)過點
,直線
:
交橢圓于
,
兩不同的點.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線
不過點
,求證:直線
,
與
軸圍成等腰三角形.
![]()
【答案】(1)
;(2)
;(3)證明詳見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)求橢圓方程采用待定系數(shù)法,首先設(shè)出橢圓方程,由離心率和點的坐標可分別得到關(guān)于
的關(guān)系式,結(jié)合
可求得
值,從而得到橢圓方程;(Ⅱ)將直線方程與橢圓方程聯(lián)立,借助于二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得到
坐標與
的關(guān)系式,證明三角形為等腰三角形轉(zhuǎn)化為證明直線
的斜率互為相反數(shù),通過計算兩斜率之和為0,來實現(xiàn)結(jié)論的證明.
(Ⅰ)設(shè)橢圓方程為
,因為
,所以
,
又橢圓過點
,所以
,解得
,
,故橢圓的方程為
(Ⅱ)將
代入
并整理得
,
再根據(jù)
,求得
.
設(shè)直線
,
斜率分別為
和
,只要證
即可.
設(shè)
,
,則
,
,
∴![]()
而此分式的分子等于![]()
![]()
可得![]()
因此
,
與
軸所圍成的三角形為等腰三角形.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某單位的職工食堂中,食堂每天以
元/個的價格從面包店購進面包,然后以
元/個的價格出售.如果當天賣不完,剩下的面包以
元/個的價格賣給飼料加工廠.根據(jù)以往統(tǒng)計資料,得到食堂每天面包需求量的頻率分布直方圖如下圖所示.食堂某天購進了90個面包,以
(單位:個,
)表示面包的需求量,
(單位:元)表示利潤.
![]()
(Ⅰ)求
關(guān)于
的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)根據(jù)直方圖估計利潤
不少于
元的概率;
(III)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點值代表該組的各個值,并以需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中間值的概率(例如:若需求量
,則取
,且
的概率等于需求量落入
的頻率),求
的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
平面
,
,
,
,
,
為
的中點,
為棱
上一點.
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(Ⅰ)當
為何值時,有
平面
;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求點
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c,當x∈R時f(x)=f(2﹣x)恒成立,且3是f(x)的一個零點. (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=f(ax)(a>1),若函數(shù)g(x)在區(qū)間[﹣1,1]上的最大值等于5,求實數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在區(qū)間(0,+∞)上的函數(shù)f(x)=|t(x+
)﹣5|,其中常數(shù)t>0.
(1)若函數(shù)f(x)分別在區(qū)間(0,2),(2,+∞)上單調(diào),試求實數(shù)t的取值范圍;
(2)當t=1時,方程f(x)=m有四個不相等的實根x1 , x2 , x3 , x4 . ①求四根之積x1x2x3x4的值;
②在[1,4]上是否存在實數(shù)a,b(a<b),使得f(x)在[a,b]上單調(diào)且取值范圍為[ma,mb]?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在對人們的休閑方式的一次調(diào)查中,共調(diào)查了124人,其中女性70人,男性54人.女性中有43人主要的休閑方式是看電視,另外27人主要的休閑方式是運動;男性中有21人主要的休閑方式是看電視,另外33人主要的休閑方式是運動.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個
列聯(lián)表;
(2)判斷性別與休閑方式是否有關(guān)系.
| 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以直角坐標系的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,且兩個坐標系取相等的長度單位,已知直線的參數(shù)方程
為參數(shù)
)曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)設(shè)直線
與曲線
相交于
兩點,當
變化時,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】高考復(fù)習經(jīng)過二輪“見多識廣”之后,為了研究考前“限時搶分”強化訓(xùn)練次數(shù)
與答題正確率
﹪的關(guān)系,對某校高三某班學生進行了關(guān)注統(tǒng)計,得到如下數(shù)據(jù):
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 20 | 30 | 50 | 60 |
(1)求
關(guān)于
的線性回歸方程,并預(yù)測答題正確率是100﹪的強化訓(xùn)練次數(shù);
(2)若用
表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)的“強化均值”(精確到整數(shù)),若“強化均值”的標準差在區(qū)間
內(nèi),則強化訓(xùn)練有效,請問這個班的強化訓(xùn)練是否有效?
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
=
,
=
-
,
樣本數(shù)據(jù)
的標準差為: ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=mx2﹣2x+1有且僅有一個為正實數(shù)的零點,則實數(shù)m的取值范圍是( )
A.(﹣∞,1]
B.(﹣∞,0]∪{1}
C.(﹣∞,0)∪(0,1]
D.(﹣∞,1)
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