【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)對于任意的
,
的圖象恒在
圖象的上方,求實(shí)數(shù)a的取值菹圍.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)求出
的值可得切點(diǎn)坐標(biāo),求出
的值,可得切線斜率,利用點(diǎn)斜式可得曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;(2)由題意得
在
恒成立,令
,則需求出函數(shù)
的最小值即可,但由于
的零點(diǎn)不易求出,故通過再次求導(dǎo)的方法逐步求解,進(jìn)而求得
的最小值.
(1)當(dāng)
時,
,
∴
,
∴
,
又
,
∴函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程為
,
即
.
(2)由題知當(dāng)
時,
恒成立,
即當(dāng)
時,
恒成立,
等價于
在
恒成立.
令
,
則
,
令
,則
,
∴
在
上單調(diào)遞增,且
,![]()
存在唯一零點(diǎn)
,
使得
,
且當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞減;當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞增.
∴
.
由
,得
,
∴
,
即
.
設(shè)
,則
,
∴
在
單調(diào)遞增.
∴
,
∴
,
∴
,
∴
.
∴
.
故實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD和矩形ABEF中,
,
,矩形ABEF可沿AB任意翻折.
![]()
(1)求證:當(dāng)點(diǎn)F,A,D不共線時,線段MN總平行于平面ADF.
(2)“不管怎樣翻折矩形ABEF,線段MN總與線段FD平行”這個結(jié)論正確嗎?如果正確,請證明;如果不正確,請說明能否改變個別已知條件使上述結(jié)論成立,并給出理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正四面體
的各棱長均為2,
、
、
分別為棱
、
、
的中點(diǎn),以
為圓心、1為半徑,分別在面
、面
內(nèi)作弧
,并將兩弧各分成五等份,分點(diǎn)順次為
、
、
、
、
、
以及
、
、
、
、
、
.一只甲蟲欲從點(diǎn)
出發(fā),沿四面體表面爬行至點(diǎn)
,則其爬行的最短距離為___________。
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公園內(nèi)有一塊以
為圓心半徑為
米的圓形區(qū)域.為豐富市民的業(yè)余文化生活,現(xiàn)提出如下設(shè)計方案:如圖,在圓形區(qū)域內(nèi)搭建露天舞臺,舞臺為扇形
區(qū)域,其中兩個端點(diǎn)
,
分別在圓周上;觀眾席為梯形
內(nèi)切在圓
外的區(qū)域,其中
,
,且
,
在點(diǎn)
的同側(cè).為保證視聽效果,要求觀眾席內(nèi)每一個觀眾到舞臺
處的距離都不超過
米.設(shè)
,
.問:對于任意
,上述設(shè)計方案是否均能符合要求?
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
有兩個極值點(diǎn)
,
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給圖中A,B,C,D,E,F六個區(qū)域進(jìn)行染色,每個區(qū)域只染一種顏色,且相鄰的區(qū)域不同色.若有4種顏色可供選擇,則共有___種不同的染色方案.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
的方程為
.
(1)求過點(diǎn)
且與圓
相切的直線
的方程;
(2)直線
過點(diǎn)
,且與圓
交于
、
兩點(diǎn),若
,求直線
的方程;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,圓
.
(1)若直線
過點(diǎn)
且到圓心
的距離為
,求直線
的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)
的直線
與圓
交于
、
兩點(diǎn)(
的斜率為負(fù)),當(dāng)
時,求以線段
為直徑的圓的方程.
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