從總數(shù)為N的一群學(xué)生中抽取一個(gè)容量為100的樣本，若每個(gè)學(xué)生被抽取的概率為
，則N的值 （ ）
| A．25 | B．75 | C．400 | D．500 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
把四個(gè)人分配到三個(gè)辦公室打掃衛(wèi)生，每個(gè)辦公室至少分配一人，則不同的分配有
| A．36種 | B．48種 | C．24種 | D．72種 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某賽季，甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了11場(chǎng)比賽，他們每場(chǎng)比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示，則甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的中位數(shù)分別是 （ ※ ）
A． 、 |
| B．、 |
C． 、 |
| D．、 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
要完成下列兩項(xiàng)調(diào)查：①?gòu)哪成鐓^(qū)125戶(hù)高收入家庭、280戶(hù)中等收入家庭、95戶(hù)低收入人家庭中選出100戶(hù)調(diào)查社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力的某項(xiàng)指標(biāo)；②某中學(xué)的15名藝術(shù)特長(zhǎng)生中選出3人調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況。宜采用的抽樣方法依次為（ ）
| A．①隨機(jī)抽樣法，②系統(tǒng)抽樣法 | B．①分層抽樣法，②隨機(jī)抽樣法 |
| C．①系統(tǒng)抽樣法，②分層抽樣法 | D．①②都用分層抽樣法 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
甲、已乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽的得分情況用莖葉圖表示如下：則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為
⑴甲得分的中位數(shù)為26，乙得分的中位數(shù)為36；
⑵甲、乙比較，甲的穩(wěn)定性更好；
⑶乙有
的葉集中在莖3上
⑷甲有
的葉集中在莖1、2、3上。
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
利用“直接插入排序法”給
按從大到小的順序排序，當(dāng)插入第四個(gè)數(shù)
時(shí)，實(shí)際是插入哪兩個(gè)數(shù)之間 （ ）
A． 與  | B．與 | C． 與 | D．與 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
在相關(guān)分析中，對(duì)相關(guān)系數(shù)
，下列說(shuō)法正確的是
| A．越大，線性相關(guān)程度越強(qiáng) |
B． 越小，線性相關(guān)程度越強(qiáng) |
| C．越大，線性相關(guān)程度越弱，越小，線性相關(guān)程度越強(qiáng) |
D． 且越接近 ，線性相關(guān)程度越強(qiáng)，越接近 ，線性相關(guān)程度越弱 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?3秒
與19秒之間，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組：第一
組，成績(jī)大于等于13秒且小于14秒；第二組，成績(jī)大
于等于14秒且小于15秒；……第六組，成績(jī)大于等于
18秒且小于等于19秒。右圖是按上述分組方法得到的
頻率分布直方圖。設(shè)成績(jī)小于17秒的學(xué)生人數(shù)占全班
總?cè)藬?shù)的百分比為
，成績(jī)大于等于15秒且小于17秒
的學(xué)生人數(shù)為
，則從頻率分布直方圖中可分析出和分別為( )
| A．0.9，35 | B．0.9，45 |
| C．0.1，35 | D．0.1，45 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
利用隨機(jī)變量
來(lái)判斷“兩個(gè)分類(lèi)變量有
關(guān)系”的方法稱(chēng)為獨(dú)立性檢驗(yàn),現(xiàn)通過(guò)計(jì)算高中生的性別與喜歡數(shù)學(xué)課程列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)，得到
，并且知道
，那么下列結(jié)論中正確的是
| A．100個(gè)高中生中只有5個(gè)不喜歡數(shù)學(xué) |
| B．100個(gè)高中生中只有5個(gè)喜歡數(shù)學(xué) |
| C．在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下，可以認(rèn)為高中生的性別與喜歡數(shù)學(xué)課程有關(guān)系 |
| D．在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下，可以認(rèn)為高中生的性別與喜歡數(shù)學(xué)課程沒(méi)有關(guān)系 |
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