判斷正誤，并簡要說明理由．
①a·0＝0；②0·a＝0；③0－
＝
；④|a·b|＝|a||b|；⑤若a≠0，則對任一非零b有a·b≠0；⑥a·b＝0，則a與b中至少有一個為0；⑦對任意向量a，b，c都有(a·b)c＝a(b·c)；⑧a與b是兩個單位向量，則a2＝b2．
導學教程高中新課標系列答案科目：高中數學 來源：訓練必修四數學人教A版 人教A版 題型：044
判斷正誤，并簡要說明理由．
①a·0＝0；②0·a＝0；③0－
；④|a·b|＝|a||b|；⑤若a≠0，則對任一非零向量b有a·b≠0；⑥a·b＝0，則a與b中至少有一個為0；⑦a與b是兩個單位向量，則a2＝b2．
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科目：高中數學 來源：101網校同步練習 高一數學 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型：044
判斷正誤，并簡要說明理由．
①
·
＝
；②0·
＝0；③
－
＝
；④|
·
|＝|
||
|；⑤若
≠
，則對任一非零
有
·
≠0；⑥
·
＝0，則
與
中至少有一個為
；⑦對任意向量
，
，
都有(
·
)
＝
(
·
)；⑧
與
是兩個單位向量，則
2＝
2．
評述：這一類型題，要求學生確實把握好數量積的定義、性質、運算律．
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科目：高中數學 來源： 題型：
①a·0=0；②0·a=0；③0-
=
；④|a·b|=|a||b|；⑤若a≠0，則對任一非零向量b有a·b≠0；⑥a·b=0，則a與b中至少有一個為0；⑦a與b是兩個單位向量，則a2=b2.
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