【題目】若將函數(shù)f(x)=cosx(sinx+cosx)﹣
的圖象向右平移φ個(gè)單位,所得函數(shù)是奇函數(shù),則φ的最小正值是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
【答案】D
【解析】解:將函數(shù)f(x)=cosx(sinx+cosx)﹣
=
sin2x+
﹣
=
sin(2x+
) 的圖象向右平移φ個(gè)單位,
得到y(tǒng)=
sin[2(x﹣φ)+
]=
sin(2x+
﹣2φ)的圖象.
再根據(jù)所得函數(shù)是奇函數(shù),則
﹣2φ=kπ,k∈Z,則φ的最小正值為
,
故選:D.
【考點(diǎn)精析】掌握函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換是解答本題的根本,需要知道圖象上所有點(diǎn)向左(右)平移
個(gè)單位長度,得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的
倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
![]()
(Ⅰ)若
討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)若過點(diǎn)
可作函數(shù)
圖象的兩條不同切線,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對
歲的人群隨機(jī)抽取
人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是
否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得
到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
![]()
![]()
(I)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求
、
、
的值;
(II)從年齡段在
的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取
人參加戶外低碳體驗(yàn)活動(dòng),其中選取
人作為領(lǐng)隊(duì),求選取的
名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人年齡在
歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D中,S是B1D1的中點(diǎn),E、F、G分別是BC、CD和SC的中點(diǎn).求證:
![]()
(1)直線EG∥平面BDD1B1;
(2)平面EFG∥平面BDD1B1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)交管部門為了對該地區(qū)駕駛員的某項(xiàng)考試成績進(jìn)行分析,隨機(jī)抽取了15分到45分之間的1000名學(xué)員的成績,并根據(jù)這1000名駕駛員的成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖),則成績在[30,35)內(nèi)的駕駛員人數(shù)共有( ) ![]()
A.60
B.180
C.300
D.360
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=5,a2=13,an+2=5an+1﹣6an , 則使該數(shù)列的n項(xiàng)和Sn不小于2016的最小自然數(shù)n等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,
為正方體,給出以下五個(gè)結(jié)論:
①
平面
;
②
⊥平面
;
③
與底面
所成角的正切值是
;
④ 二面角
的正切值是
;
⑤ 過點(diǎn)
且與異面直線
和
均成70°角的直線有4條.
其中,所有正確結(jié)論的序號為________.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知曲線C的參數(shù)方程為:
(φ為參數(shù)),直線l的極坐標(biāo)方程為ρ(cosθ+sinθ)=4.
(1)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)P在曲線C上,點(diǎn)Q在直線l上,求線段PQ的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,a2=3對任意n∈N* , an+2≤an+32n , an+1≥2an+1都成立,則a2016=
.
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