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津橋教育計(jì)算小狀元系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
同時(shí)滿(mǎn)足如下三個(gè)條件：①定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223859494317.png" style="vertical-align:middle;" />；②是偶函數(shù)；③
時(shí)，
，其中
.在
上的解析式，并求出函數(shù)的最大值；
，
時(shí)，函數(shù)
，若
的圖象恒在直線
上方，求實(shí)數(shù)
的取值范圍（其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，
）.查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
的極值；
，如果存在曲線上的點(diǎn)
，且
，使得曲線在點(diǎn)
處的切線
∥
，則稱(chēng)為弦
的伴隨切線。特別地，當(dāng)
，
時(shí)，又稱(chēng)為的λ——伴隨切線。
的任意一條弦均有伴隨切線，并且伴隨切線是唯一的；
伴隨切線？若存在，給出一條這樣的曲線 ，并證明你的結(jié)論； 若不存在 ，說(shuō)明理由。查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題
，若在其定義域內(nèi)存在兩個(gè)實(shí)數(shù)
，使當(dāng)
時(shí)
，則稱(chēng)函數(shù)為“Kobe函數(shù)”.若
是“Kobe函數(shù)”，則實(shí)數(shù)
的取值范圍是________________查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．若ea+2a=eb+3b，則a＞b |
| B．若ea+2a=eb+3b，則a＜b |
| C．若ea-2a=eb-3b，則a＞b |
| D．若ea-2a=eb-3b，則a＜b |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
，
，
的兩個(gè)極值點(diǎn)為
，求函數(shù)的解析式；
的圖象過(guò)點(diǎn)
的切線方程；
恒成立，求實(shí)數(shù)
的取值范圍。查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
，函數(shù)
時(shí)，求函數(shù)
在點(diǎn)(1，
)的切線方程；在[－1，1]的極值；
上至少存在一個(gè)實(shí)數(shù)x0，使
>g(xo)成立，求正實(shí)數(shù)
的取值范圍。查看答案和解析>>
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，求解即可；由題意得：
圖像如下：
轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)最值問(wèn)題
又∵f(x)的值域?yàn)?
