【題目】將邊長分別為
的正方形疊放在一起,形成如圖所示的圖形,由小到大,依次記各陰影部分所在的圖形為第1個、第2個、……、第
個陰影部分圖形.設前
個陰影部分圖形的面積的平均值為
.記數列
滿足:
.
![]()
(1)求
的表達式及數列
的通項公式;
(2)記![]()
若
,其中
為常數,且![]()
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)
,![]()
(2) ![]()
【解析】
(1)由第一個陰影部分圖形的面積為
,第二個陰影部分圖形的面積為
…第
個陰影部分圖形的面積為
,然后求出
即可,再利用
,求通項公式即可;
(2)先運算行列式可得:
恒成立,再討論當
時,當
為偶數時, 當
為大于1的奇數時,求出
的范圍即可得解.
解:(1)由題意可得:第一個陰影部分圖形的面積為
,第二個陰影部分圖形的面積為
…第
個陰影部分圖形的面積為
,則
,
又
且
,則
,
,
當
為偶數時,
,
當
為大于1的奇數時,
,
即
;
(2)由(1)得:
,
又![]()
恒成立,即
恒成立,即
恒成立,
當
時,
,即
,
當
為偶數時,
恒成立,
即
,
即
恒成立,
即
,
當
為大于1的奇數時,
恒成立,
即
恒成立,
即
恒成立,即
,
綜上所述:
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某地區2012年至2018年生活垃圾無害化處理量(單位:萬噸)的折線圖.
![]()
注:年份代碼
分別表示對應年份
.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合
與
的關系,請用相關系數
(
線性相關較強)加以說明;
(2)建立
與
的回歸方程(系數精確到0.01),預測2019年該區生活垃圾無害化處理量.
(參考數據)
,
,
,
,
,
,
.
(參考公式)相關系數
,在回歸方程
中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
,
, O為DE的中點,
.F為
的中點,平面
平面BCED.
![]()
(1)求證:平面
平面
.
(2)線段OC上是否存在點G,使得
平面EFG?說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,拋物線
的準線被橢圓
截得的線段長為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)如圖,點
分別是橢圓
的左頂點、左焦點直線
與橢圓
交于不同的兩點
(
都在
軸上方).且
.證明:直線
過定點,并求出該定點的坐標.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓
過定點
,且與定直線
相切.
(1)求動圓圓心
的軌跡
的方程;
(2)過點
的任一條直線
與軌跡
交于不同的兩點
,試探究在
軸上是否存在定點
(異于點
),使得
?若存在,求點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】汕尾市基礎教育處為調查在校中學生每天放學后的自學時間情況,在本市的所有中學生中隨機抽取了120名學生進行調查,現將日均自學時間小于1小時的學生稱為“自學不足”者
根據調查結果統計后,得到如下
列聯表,已知在調查對象中隨機抽取1人,為“自學不足”的概率為
.
非自學不足 | 自學不足 | 合計 | |
配有智能手機 | 30 | ||
沒有智能手機 | 10 | ||
合計 |
請完成上面的列聯表;
根據列聯表的數據,能否有
的把握認為“自學不足”與“配有智能手機”有關?
附表及公式:
,其中![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司全年的純利潤為
元,其中一部分作為獎金發給
位職工,獎金分配方案如下首先將職工工作業績(工作業績均不相同)從大到小,由1到
排序,第1位職工得獎金
元,然后再將余額除以
發給第2位職工,按此方法將獎金逐一發給每位職工,并將最后剩余部分作為公司發展基金.
(1)設
為第
位職工所得獎金額,試求
并用
和
表示
(不必證明);
(2)證明
并解釋此不等式關于分配原則的實際意義;
(3)發展基金與
和
有關,記為
對常數
,當
變化時,求
.(可用公式
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
1
當
時,求曲線
在
處的切線方程;
2
若
是R上的單調遞增函數,求a的取值范圍;
3
若函數
對任意的實數
,存在唯一的實數
,使得
成立,求a的值.
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