【題目】散點圖在回歸分析過程中的作用是（ ）
A.查找個體個數
B.比較個體數據大小關系
C.探究個體分類
D.粗略判斷變量是否線性相關
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知l，m，n為兩兩不重合的直線，α，β，γ為兩兩不重合的平面，給出下列四個命題：
①若α∥β，lα，則l∥β；
②若α⊥γ，β⊥γ，則α⊥β；
③若mα，nα，m∥n，則m∥α；
④若mα，nα，m∥β，n∥β，則α∥β．
其中命題正確的是 ． （寫出所有正確結論的序號）
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】設全集U=R，集合A={x|x≥2}，B={x|0≤x＜6}，則集合（UA）∩B=（ ）
A.{x|0＜x＜2}
B.{x|0＜x≤2}
C.{x|0≤x＜2}
D.{x|0≤x≤2}
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩校體育達標抽樣測試，兩校體育達標情況抽檢，其數據見下表：
達標人數 | 未達標人數 | 合計 | |
甲校 | 48 | 62 | 110 |
乙校 | 52 | 38 | 90 |
合計 | 100 | 100 | 200 |
若要考察體育達標情況與學校是否有關系最適宜的統計方法是（ ）
A.回歸分析
B.獨立性檢驗
C.相關系數
D.平均值
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】兩個圓柱的底面半徑分別為R,r（R>r）,平面π與它們的母線的夾角分別為α,β（α<β<90°）,斜截口橢圓的離心率分別為e1,e2,則（ ）
A.e1>e2
B.e1<e2
C.e1=e2
D.無法確定
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知A={x|x＜a}，B={x|1＜x＜4}，若ARB，則實數a的取值范圍為（ ）
A.（﹣∞，1）
B.（﹣∞，4]
C.（﹣∞，1]
D.[1，+∞）
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