【題目】設橢圓
,圓
為
.
(1)若橢圓
的長軸為4,且焦距與橢圓
的焦距相等,求橢圓
的標準方程;
(2)過圓
上任意一點
作其切線
,若
與橢圓
交于
兩點,求證:
為定值(
為坐標原點);
(3)在(2)的條件下,求
面積的取值范圍.
【答案】(1)
或
;(2)證明見解析;(3)
.
【解析】
(1)求出橢圓
的焦距,可得橢圓
的焦距,結合橢圓
的長軸為4與性質
,求出
的值,討論兩種情況即可得結果;(2)當直線
的斜率不存在時,
.當直線
的斜率存在時,設其方程為
,與橢圓方程聯立 ,利用韋達定理,結合平面向量數量積的坐標表示可證明
從而可得結果;(3)求得
,要求
的取值范圍,只需求出弦長
的取值范圍.由弦長公式可得
,利用基本不等式可得結果.
(1)設橢圓
的標準方程為
或
,由題知
,則
,
∴橢圓
的標準方程為
或
;
(2)①當直線
的斜率不存在時,不妨設其方程為
,則
,所以
.
②當直線
的斜率存在時,設其方程為
,并設
,
則由
得
,即
,
故
,即![]()
且
,
由直線
與“相關圓”
相切,得
,即
,
故![]()
,
從而
,即
,
綜合上述,得
為定值.
(3)由于
,所以求
的取值范圍,只需求出弦長
的取值范圍.
當直線
的斜率不存在時,由(2)的①,知
;
當直線
的斜率存在時,
.
①當
時,
;
②當
時,因為
,所以
,
故
,當且僅當
時,
,
于是
的取值范圍為
,因此
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
,
是雙曲線
的左,右焦點,點
在雙曲線上,且
,則下列結論正確的是( )
A. 若
,則雙曲線離心率的取值范圍為![]()
B. 若
,則雙曲線離心率的取值范圍為![]()
C. 若
,則雙曲線離心率的取值范圍為![]()
D. 若
,則雙曲線離心率的取值范圍為![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數學中有許多形狀優美、寓意美好的曲線,曲線C:
就是其中之一(如圖).給出下列三個結論:
![]()
①曲線C恰好經過6個整點(即橫、縱坐標均為整數的點);
②曲線C上任意一點到原點的距離都不超過
;
③曲線C所圍成的“心形”區域的面積小于3.
其中,所有正確結論的序號是
A. ①B. ②C. ①②D. ①②③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班從4位男生和3位女生志愿者選出4人參加校運會的點名簽到工作,則選出的志愿者中既有男生又有女生的概率的是__________.(結果用最簡分數表示)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線E:y2=2px(p>0)的準線為l,圓C:(x﹣
)2+y2=4,l與圓C交于A,B,圓C與E交于M,N.若A,B,M,N為同一個矩形的四個頂點,則E的方程為( )
A. y2=xB. y2=
xC. y2=2xD. y2=2
x
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次不等式ax2+x+b>0的解集為(-∞,-2)∪(1,+∞).
(Ⅰ)求a和b的值;
(Ⅱ)求不等式ax2-(c+b)x+bc<0的解集.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙三位同學在某次考試中總成績列前三名,有
,
,
三位學生對其排名猜測如下:
:甲第一名,乙第二名;
:丙第一名;甲第二名;
:乙第一名,甲第三名.成績公布后得知,
,
,
三人都恰好猜對了一半,則第一名是__________.
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