【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是平行四邊形,側面PAD是邊長為2的正三角形,AB=BD=
,PB=
![]()
(Ⅰ)求證:平面PAD⊥平面ABCD;
(Ⅱ)設Q是棱PC上的點,當PA∥平面BDQ時,求二面角A﹣BD﹣Q的余弦值.
【答案】解:(Ⅰ)證明:取AD中點O,連結OP,OB, ∵PAD是邊長為2的正三角形,∴
,
∵
,
∴OB2+OP2=PB2 , 則OP⊥OB,
∵OB∩AD=O,∴OP⊥平面ABCD,
又OP平面PAD,∴平面PAD⊥平面ABCD;
(Ⅱ)解:連接AC交BD于E,連接QE,
∵PA∥平面BDQ,∴PA∥QE,
又E為AC的中點,∴Q為PC的中點.
以O為原點,分別以OA、OB、OP所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標系,
則A(1,0,0),B(0,2,0),D(﹣1,0,0),Q(﹣1,1,
).
.
設平面BDQ的一個法向量為
.
由
,得
,取z=2
,得
.
由圖可知,平面ABD的一個法向量
.
∴cos<
>=
=
.
∴二面角A﹣BD﹣Q的余弦值為
.![]()
【解析】(Ⅰ)取AD中點O,連結OP,OB,求解三角形可得OP⊥AD,OP⊥OB,再由線面垂直的判定可得OP⊥平面ABCD,進一步得到平面PAD⊥平面ABCD;(Ⅱ)連接AC交BD于E,連接QE,由線面平行的性質可得PA∥QE,則Q為PC的中點.以O為原點,分別以OA、OB、OP所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標系,求出所用點的坐標,得到平面BDQ與平面ABD的一個法向量,由兩法向量所成角的余弦值得二面角A﹣BD﹣Q的余弦值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
如圖在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點D是AB的
中點.
(1) 求證: AC⊥BC1
(2) 求證:AC1∥平面CDB1
(3) 求異面直線AC1與B1C所成角的余弦值.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數y=sin(2x+
)圖象上的點M(θ,
)(0<θ<
)向右平移t(t>0)個單位長度得到點M′.若M′位于函數y=sin2x的圖象上,則( )
A.θ=
,t的最小值為 ![]()
B.θ=
,t的最小值為 ![]()
C.θ=
,t的最小值為 ![]()
D.θ=
,t的最小值為 ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面
平面
,四邊形
和
是全等的等腰梯形,其中
,且
,點
為
的中點,點
是
的中點.
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)請在圖中所給的點中找出兩個點,使得這兩點所在的直線與平面
垂直,并給出證明;
(Ⅲ)在線段
上是否存在點,使得
平面
?如果存在,求出
的長度;如果不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知菱形ABCD如圖(1)所示,其中∠ACD=60°,AB=2,AC與BD相交于點O,現沿AC進行翻折,使得平面ACD⊥平面ABC,取點E,連接AE,BE,CE,DE,使得線段BE再平面ABC內的投影落在線段OB上,得到的圖形如圖(2)所示,其中∠OBE=60°,BE=2. ![]()
(Ⅰ)證明:DE⊥AC;
(Ⅱ)求二面角A﹣BE﹣C的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com