【題目】某單位擬安排6位員工在今年5月28日至30日（端午節假期）值班，每天安排2人，每人值班1天．若6位員工中的甲不值28日，乙不值30日，則不同的安排方法共有（ ）
A.30種
B.36種
C.42種
D.48種
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】一筆投資的回報方案為：第一天回報0.5元，以后每天的回報翻一番，則投資第x天與當天的投資回報y之間的函數關系為（ ）
A.y=0.5x2 ， x∈N*
B.y=2x ， x∈N*
C.y=2x﹣1 ， x∈N*
D.y=2x﹣2 ， x∈N*
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】設集合A＝{y|y＝2x﹣1，x∈R}，B＝{x|﹣2≤x≤3，x∈Z}，則A∩B＝（ ）
A.（﹣1，3]B.[﹣1，3]C.{0，1，2，3}D.{﹣1，0，1，2，3}
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】由①正方形的四個內角相等；②矩形的四個內角相等；③正方形是矩形，根據“三段論”推理得出一個結論，則作為大前提、小前提、結論的分別為（ ）
A.②①③
B.③①②
C.①②③
D.②③①
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數f（x）在R上可導，且f（x）=x2+2xf′（2），則函數f（x）的解析式為（ ）
A.f（x）=x2+8x
B.f（x）=x2﹣8x
C.f（x）=x2+2x
D.f（x）=x2﹣2x
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】下列各組集合中，表示同一集合的是（ ）
A.M={（3，2）}，N={（2，3）}
B.M={3，2}，N={2，3}
C.M={（x，y）|x+y=1}，N={y|x+y=1}
D.M={1，2}，N={（1，2）}
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