【題目】若數(shù)列
滿足
,且
,則
①數(shù)列
是等比數(shù)列;
②滿足不等式:![]()
③若函數(shù)
在R上單調(diào)遞減,則數(shù)列
是單調(diào)遞減數(shù)列;
④存在數(shù)列
中的連續(xù)三項(xiàng),能組成三角形的三條邊;
⑤滿足等式:
.
正確的序號(hào)是________
【答案】②④⑤
【解析】
利用所給遞推公式求出
的通項(xiàng)公式,由
證明數(shù)列
不是等比數(shù)列,根據(jù)
的單調(diào)性求出范圍證明②正確,根據(jù)復(fù)合函數(shù)的增減性判斷規(guī)則說明③錯(cuò)誤,舉出例子證明④正確,利用裂項(xiàng)相消法求和證明⑤正確.
且
,
數(shù)列
是以1為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列,則
,
.
①設(shè)
,則
,因?yàn)?/span>
,所以
,因此數(shù)列
不是等比數(shù)列;
②
,因?yàn)?/span>
在
上單調(diào)遞增,所以
,②正確;
③因?yàn)槿魯?shù)列
是單調(diào)遞減的數(shù)列,所以若函數(shù)
在R上單調(diào)遞減,則數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列;
④
即可構(gòu)成三角形的三邊,所以④正確;
⑤因?yàn)?/span>
,所以
,⑤正確.
故答案為:②④⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
,過其焦點(diǎn)
的直線與拋物線相交于
、
兩點(diǎn),滿足
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)已知點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,記直線
、
的斜率分別為
,
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,橢圓上的點(diǎn)到右焦點(diǎn)
的距離的最大值為3.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若過橢圓
的右焦點(diǎn)
作傾斜角不為零的直線
與橢圓
交于兩點(diǎn)
,設(shè)線段
的垂直平分線在
軸上的截距為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點(diǎn),AA1=AC=CB=
AB.
![]()
(1)證明:BC1∥平面A1CD;
(2)求二面角D-A1C-E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的命題是( )
A.若a>b,c>d,則ac>bdB.若
,則 a<b
C.若b>c,則|a|b≥|a|cD.若a>b,c>d,則a﹣c>b﹣d
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿波羅尼斯(約公元前
年)證明過這樣一個(gè)命題:平面內(nèi)到兩定點(diǎn)距離之比為常數(shù)
的點(diǎn)的軌跡是圓,后人將這個(gè)圓稱為阿波羅尼斯圓.若平面內(nèi)兩定點(diǎn)
、
間的距離為
,動(dòng)點(diǎn)
滿足
,則
的最小值為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
.
(1)令
,求證:
有唯一的極值點(diǎn);
(2)若點(diǎn)
為函數(shù)
上的任意一點(diǎn),點(diǎn)
為函數(shù)
上的任意一點(diǎn),求
、
兩點(diǎn)之間距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
,右焦點(diǎn)
,點(diǎn)
在橢圓上.
![]()
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)
為橢圓
上一點(diǎn),過焦點(diǎn)
的弦分別為
,設(shè)
,
,若
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,地球上的水資源有限,愛護(hù)地球、節(jié)約用水是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任.某市政府為了對(duì)自來水的使用進(jìn)行科學(xué)管理,節(jié)約水資源,計(jì)劃確定一個(gè)家庭年用水量的標(biāo)準(zhǔn).為此,對(duì)全市家庭日常用水量的情況進(jìn)行抽樣抽查,獲得了
個(gè)家庭某年的用水量(單位:立方米),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表及圖所示.
![]()
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 25 | |
| 0.19 | |
| 50 | |
| 0.23 | |
| 0.18 | |
| 5 |
(1)分別求出
,
的值;
(2)若以各組區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的取值,試估計(jì)全市家庭年均用水量;
(3)從樣本中年用水量在
(單位:立方米)的5個(gè)家庭中任選3個(gè),作進(jìn)一步的跟蹤研究,求年用水量最多的家庭被選中的概率(5個(gè)家庭的年用水量都不相等).
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