【題目】已知函數
有兩個零點
,且![]()
(1)求
的取值范圍;
(2)證明:
隨著
的增大而減小;
(3)證明:
隨著
的增大而減小.
【答案】(1)
(2)見解析(3)見解析
【解析】
(1)求導后,對
分類討論,利用導數研究單調性,根據單調性求出最大值,利用“函數
有兩個零點”等價于①
;②存在
,滿足是
;③存在
,滿足
.再逐個加以驗證即可得到答案;
(2)由
,有
,構造函數
,利用導數進行研究可證結論;
(3)由
,設
,可得
,構造函數
,利用導數可得單調遞增,結合(1)(2)的結論可證.
(1)
的定義城為
,由
.
下面分兩種情況討論:
(ⅰ)
時,
在
上恒成立,可得
在
上單調遞增,不合題意.
(ⅱ)
時,由
,得
.
當
變化時,
、
的變化情況如下表:
|
|
|
|
|
| 0 |
|
| 遞增 |
| 遞減 |
這時,
的單調遞增區間是
;單調遞減區間是
.
于是,“函數
有兩個零點”等價于如下條件同時成立:
①
;②存在
,滿足是
;③存在
,滿足
.
由
,解得
.
而此時,取
,滿足
,且
;
取
,滿足
,且
,
令
,
,
因為![]()
,所以
在
上為遞減函數,
所以
,即![]()
,
故
的取值范圍是
.
(2)證明:由
,有
,
設
,由
知
在
上單調遞增,在
上單調遞減.
并且,當
時,
;當
時,
.
由已知,
,
滿足
.
由
及
的單調性,可得
,
.
對于任意的
、
,設
,
﹐其中
;
,其中
.
因為
在
上單調遞增,所以由
,即
,可得
.類似可得
.
又由
,
,得
,
所以
隨著
的減小而增大.
(3)證明:由
,
設
,則
,且![]()
所
.①
令
,
,則
.
令
,得
.
當
時,
.因此,
在
上單調遞增,
故對于任意的
,
,由此可得
,故
在
上單調遞增.
因此,由①可得
隨著
的增大而增大.而由(2),
隨著
的減小而增大,所以
隨著
的增大而減小.而
隨著
的增大而增大,因此
隨著
的增大而減小.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,其中
,
.
(1)當
時,求函數
的單調區間;
(2)當
且
時.
①若
有兩個極值點
,
(
),求證:
;
②若對任意的
,都有
成立,求正實數t的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一幅標準的三角板如圖1中,
為直角,
,
為直角,
,且
,把
與
拼齊使兩塊三角板不共面,連結
如圖2.
![]()
(1)若
是
的中點,
是
的中點,求證:
平面
;
(2)在《九章算術》中,稱四個面都是直角三角形的三棱錐為“鱉臑”,若圖2中
,三棱錐
的體積為2,則圖2是否為鱉臑?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】新能源汽車的春天來了!2018年3月5日上午,李克強總理做政府工作報告時表示,將新能源汽車車輛購置稅優惠政策再延長三年,自2018年1月1日至2020年12月31日,對購置的新能源汽車免征車輛購置稅.某人計劃于2018年5月購買一輛某品牌新能源汽車,他從當地該品牌銷售網站了解了近五個月的實際銷量如下表:
月份 | 2017.12 | 2018.01 | 2018.02 | 2018.03 | 2018.04 |
月份編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷量(萬量) | 0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.7 |
(1)經分析,可用線性回歸模型擬合當地該品牌新能源汽車實際銷量
(萬輛)與月份編號
之間的相關關系.請用最小二乘法求
關于
的線性回歸方程
,并預測2018年5月份當地該品牌新能源汽車的銷量;
(2)2018年6月12日,中央財政和地方財政將根據新能源汽車的最大續航里程(新能源汽車的最大續航里程是指理論上新能源汽車所裝的燃料或電池所能夠提供給車跑的最遠里程)對購車補貼進行新一輪調整.已知某地擬購買新能源汽車的消費群體十分龐大,某調研機構對其中的200名消費者的購車補貼金額的心理預期值進行了一個抽樣調查,得到如下一份頻數表:
補貼金額預期值區間(萬元) |
|
|
|
|
|
|
頻數 | 20 | 60 | 60 | 30 | 20 | 10 |
(i)求這200位擬購買新能源汽車的消費者對補貼金額的心理預期值
的方差
及中位數的估計值(同一區間的預期值可用該區間的中點值代替,估計值精確到0.1);
(ii)將頻率視為概率,現用隨機抽樣方法從該地區擬購買新能源汽車的所有消費者中隨機抽取3人,記被抽取的3人中對補貼金額的心理預期值不低于3萬元的人數為
,求
的分布列及數學期望
.
附:①回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
;②
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
,下述四個結論:
①
是偶函數;
②
的最小正周期為
;
③
的最小值為0;
④
在
上有3個零點
其中所有正確結論的編號是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
為拋物線
上一點,斜率分別為
,![]()
的直線PA,PB分別交拋物線于點A,B(不與點P重合).
![]()
(1)證明:直線AB的斜率為定值;
(2)若△ABP的內切圓半徑為
.
(i)求△ABP的周長(用k表示);
(ii)求直線AB的方程.
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