【題目】已知函數f(x)=lnx -
.
(1)求函數f(x)的單調遞增區間;
(2)證明:當x>1時,f(x)<x-1;
(3)確定實數k的所有可能取值,使得存在x0>1,當x∈(1,x0)時,恒有f(x)>k(x-1).
【答案】(1) (0,
) (2)見解析(3) (-∞,1)
【解析】試題分析:(1)求出
,在定義域內,分別令
求得
的范圍,可得函數
增區間,
求得
的范圍,可得函數
的減區間;(2)構造函數
,利用導數研究函數的單調性,可得函數利用單調性
的最大值為
,從而可得結論;(3)根據(2)可得,
不合題意,
不合題意,當
時利用導數研究函數的單調性與極值,可得
時,符合題意.
試題解析:(1)解:f′(x)=
-x+1=
,x∈(0,+∞),
由f′(x)>0,得![]()
解得0<x<
.
故f(x)的單調遞增區間是(0,
).
(2)證明:令F(x)=f(x)-(x-1),x∈(0,+∞),
則F′(x)=
.
當x∈(1,+∞)時,F′(x)<0,
所以F(x)在[1,+∞)上單調遞減,
故當x>1時,F(x)<F(1)=0,即當x>1時,f(x)<x-1.
(3)解:由(2)知,當k=1時,不存在x0>1滿足題意.
當k>1時,對于x>1,有f(x)<x-1<k(x-1),
則f(x)<k(x-1),
從而不存在x0>1滿足題意.
當k<1時,令G(x)=f(x)-k(x-1),x∈(0,+∞),
則G′(x)=
-x+1-k=
,
由G′(x)=0得,-x2+(1-k)x+1=0,
解得x1=
<0, x2=
>1.
當x∈(1,x2)時,G′(x)>0,故G(x)在[1,x2)內單調遞增,從而當x∈(1,x2)時,G(x)>G(1)=0,即f(x)>k(x-1),
綜上,k的取值范圍是(-∞,1).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|3≤3x≤27},B={x|log2x>1}.
(1)分別求A∩B,(RA)∪(RB);
(2)已知集合C={x|a<x<a2+1},若CA,求滿足條件的實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線
(
)與
軸交于
點,動圓
與直線
相切,并且與圓
相外切,
(1)求動圓的圓心
的軌跡
的方程;
(2)若過原點且傾斜角為
的直線與曲線
交于
兩點,問是否存在以
為直徑的圓經過點
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2016年1月1日起全國統一實施全面兩孩政策.為了解適齡民眾對放開生育二胎政策的態度,某市選取70后和80后作為調查對象,隨機調查了100位,得到數據如表:
生二胎 | 不生二胎 | 合計 | |
70后 | 30 | 15 | 45 |
80后 | 45 | 10 | 55 |
合計 | 75 | 25 | 100 |
(1)以這100個人的樣本數據估計該市的總體數據,且以頻率估計概率,若從該市70后公民中隨機抽取3位,記其中生二胎的人數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望;
(2)根據調查數據,是否有90%以上的把握認為“生二胎與年齡有關”,并說明理由.
參考數據:
P(K2>k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
(參考公式:
,其中n=a+b+c+d)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:
,直線
與拋物線C交于A,B兩點.
(1)若直線
過拋物線C的焦點,求
.
(2)已知拋物線C上存在關于直線
對稱的相異兩點M和N,求
的取值范圍.
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