已知
是定義在
上的奇函數(shù),且當(dāng)
時(shí),
.
(Ⅰ)求
的表達(dá)式;
(Ⅱ)判斷并證明函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性.
(1)
;(2)答案見(jiàn)詳解
解析試題分析:(1)此類(lèi)問(wèn)題的常規(guī)做法就是利用其奇偶性得出關(guān)系式
,再根據(jù)當(dāng)
時(shí),
, 代入
得表達(dá)式;(2)定義法證明或判斷函數(shù)單調(diào)性的步驟:設(shè)
,則
,變形(分解因式或配方等)判斷符號(hào),確定單調(diào)性.奇函數(shù)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)兩邊單調(diào)性相同.
試題解析: (Ⅰ) ∵
是奇函數(shù),∴對(duì)定義域
內(nèi)任意的
,都有
1分
令
得,
,即![]()
∴當(dāng)
時(shí),
3分
又當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)
5分
故
7分
(Ⅱ) 解:函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),下面給予證明. 8分
設(shè)
,則![]()
10分
∵
,∴
,
即
13分
故函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù). 14分
考點(diǎn):1、函數(shù)奇偶性;2、分段函數(shù)單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知定義在R上的單調(diào)遞增函數(shù)
滿(mǎn)足
,且
。
(Ⅰ)判斷函數(shù)
的奇偶性并證明之;
(Ⅱ)解關(guān)于
的不等式:
;
(Ⅲ)設(shè)集合
,
.
,若集合
有且僅有一個(gè)元素,求證:
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知點(diǎn)
直線(xiàn)AM,BM相交于點(diǎn)M,且
.
(1)求點(diǎn)M的軌跡
的方程;
(2)過(guò)定點(diǎn)(0,1)作直線(xiàn)PQ與曲線(xiàn)C交于P,Q兩點(diǎn),且
,求直線(xiàn)PQ的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.(I)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(II) 若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
內(nèi)恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,是否存在實(shí)數(shù)a、b、c,使
同時(shí)滿(mǎn)足下列三個(gè)條件:(1)定義域?yàn)镽的奇函數(shù);(2)在
上是增函數(shù);(3)最大值是1.若存在,求出a、b、c;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
是定義在R上的奇函數(shù),對(duì)任意實(shí)數(shù)
有
成立.
(1)證明
是周期函數(shù),并指出其周期;
(2)若
,求
的值;
(3)若
,且
是偶函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ee/2/1bd0c3.png" style="vertical-align:middle;" />
(1)求
的值;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上是單調(diào)遞減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
處取得極值,且
恰好是
的一個(gè)零點(diǎn).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)
的值,并寫(xiě)出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)
、
分別是曲線(xiàn)
在點(diǎn)
和
(其中
)處的切線(xiàn),且
.
①若
與
的傾斜角互補(bǔ),求
與
的值;
②若
(其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求
的取值范圍.
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