【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣1)ex﹣kx2+2,k∈R. (Ⅰ) 當k=0時,求f(x)的極值;
(Ⅱ) 若對于任意的x∈[0,+∞),f(x)≥1恒成立,求k的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)k=0時,f(x)=(x﹣1)ex+2,
f′(x)=xex,
令f′(x)>0,解得:x>0,
令f′(x)<0,解得:x<0,
故f(x)在(﹣∞,0)遞減,在(0,+∞)遞增,
故f(x)極小值=f(0)=1;
(Ⅱ)f′(x)=x(ex﹣2k),
①k≤
時,f′(x)≥0,f(x)在[0,+∞)遞增,
f(x)min=f(0)=1≥1成立,
②k>
時,ln2k>0,
令f′(x)>0,解得:x>ln2k,
令f′(x)<0,解得:x<ln2k,
故f(x)在[0,ln2k)遞減,在(ln2k,+∞)遞增,
故f(x)min=f(ln2k)=﹣k[(ln2k﹣1)2+1]+1<1,
故k>
不合題意,
綜上,k≤ ![]()
【解析】(Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的極值即可;(Ⅱ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論k的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,求出函數(shù)的最小值,根據(jù)f(x)min≥1,求出k的范圍即可.
【考點精析】認真審題,首先需要了解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(求函數(shù)
的極值的方法是:(1)如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極大值(2)如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極小值),還要掌握函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)(求函數(shù)
在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)
在
內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)
的各極值與端點處的函數(shù)值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某幾何體的俯視圖是如圖所示的矩形,正視圖是一個底邊長為8、高為4的等腰三角形,側(cè)視圖是一個底邊長為6、高為4的等腰三角形.
![]()
(1)求該幾何體的體積
;
(2)求該幾何體的表面積
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是常數(shù).
(1)當
時,求函數(shù)
的值域;
(2)當
時,求方程
的解集;
(3)若函數(shù)
在區(qū)間
上有零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn , S4=﹣24,a1+a5=﹣10. (Ⅰ)求{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)集合A={n∈N*|Sn≤﹣24},求集合A中的所有元素.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
=
,其中
.
(1)證明:當
時,函數(shù)
在
上為增函數(shù);
(2)設(shè)函數(shù)
=
,若函數(shù)
只有一個零點,求實數(shù)
的取值范圍,并求出該零點(可用
表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科考試中,從甲、乙兩個班級各抽取10名同學(xué)的成績進行統(tǒng)計分析,兩班成績的莖葉圖如圖所示,成績不小于90分為及格. (Ⅰ)設(shè)甲、乙兩個班所抽取的10名同學(xué)成績方差分別為
、
,比較
、
的大小(直接寫出結(jié)果,不寫過程);
(Ⅱ)從甲班10人任取2人,設(shè)這2人中及格的人數(shù)為X,求X的分布列和期望;
(Ⅲ)從兩班這20名同學(xué)中各抽取一人,在已知有人及格的條件下,求抽到乙班同學(xué)不及格的概率.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖都是邊長為1的正方體疊成的幾何體,例如第(1)個幾何體的表面積為6個平方單位,第(2)個幾何體的表面積為18個平方單位,第(3)個幾何體的表面積是36個平方單位.依此規(guī)律,則第n個幾何體的表面積是個平方單位. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正三棱柱
中,D是AC的中點,AB1⊥BC1,則平面DBC1與平面CBC1所成的角為( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
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