【題目】已知橢圓
的中心在坐標(biāo)原點
,其焦點與雙曲線
的焦點重合,且橢圓
的短軸的兩個端點與其一個焦點構(gòu)成正三角形.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過雙曲線
的右頂點
作直線
與橢圓
交于不同的兩點
.
①設(shè)
,當(dāng)
為定值時,求
的值;
②設(shè)點
是橢圓
上的一點,滿足
,記
的面積為
的面積為
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2) ①.
;②.
.
【解析】
試題分析:
(1)由題意結(jié)合幾何關(guān)系可求得
.則橢圓的方程為
.
(2)①.由題意可得雙曲線
右頂點為
.分類討論:
當(dāng)直線
的斜率存在時,聯(lián)立直線方程與橢圓方程有
,則
時
為定值
.當(dāng)直線
的斜率不存在時,也滿足
,則當(dāng)
時
為定值
.
②.當(dāng)直線斜率存在時,由題意結(jié)合平行關(guān)系可得
.換元后利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得
,當(dāng)直線
的斜率不存在時,
,則
的取值范圍是
.
試題解析:
(1)由題意得橢圓的焦點在
軸上,設(shè)方程為
,
其左右焦點為
,所以
,
又因為橢圓的短軸的兩個端點與
構(gòu)成正三角形,所以![]()
又因為
,所以
.
所以橢圓的方程為
.
(2)①雙曲線
右頂點為
.
當(dāng)直線
的斜率存在時,設(shè)
的方程為![]()
由
得![]()
設(shè)直線
與橢圓
交點
,
則
,
則
,
所以![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
當(dāng)
,即
時
為定值
.
當(dāng)直線
的斜率不存在時,直線
的方程為![]()
由
得
,不妨設(shè)
,由
可得.
,所以
.
綜上所述當(dāng)
時
為定值
.
②因為
,所以
,所以
,
因為![]()
![]()
原點
到直線
的距離為
,
所以
.
令
,則
,所以![]()
因為
,所以
,所以
,所以![]()
當(dāng)直線
的斜率不存在時,![]()
綜上所述
的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)關(guān)于
的一元二次方程
.
(1)若
是從0,1,2,3,4五個數(shù)中任取的一個數(shù),
是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率;
(2)若
是從區(qū)間
上任取的一個數(shù),
是從區(qū)間
上任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
中,
=
=
=
分別在
上,
,現(xiàn)將四邊形
沿
折起,使
.
![]()
(1)若
,在折疊后的線段
上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由;
(2)求三棱錐
的體積的最大值,并求出此時點
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,|
|=5,20a
+15b
+12c
=
,
=2
,則
的值為( )
A.![]()
B.﹣ ![]()
C.﹣ ![]()
D.﹣8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知圓
的圓心在直線
上,且過點
,與直線
相切.
(
)求圓
的方程.
(
)設(shè)直線
與圓
相交于
,
兩點.求實數(shù)
的取值范圍.
(
)在(
)的條件下,是否存在實數(shù)
,使得弦
的垂直平分線
過點
,若存在,求出實數(shù)
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|0<x<3},B=
,則集合A∩(RB)為( )
A.[0,1)
B.(0,1)
C.[1,3)
D.(1,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①殘差可用來判斷模型擬合的效果;
②設(shè)有一個回歸方程
,變量x增加一個單位時,y平均增加5個單位;
③線性回歸方程
必過
;
④在一個2×2列聯(lián)表中,由計算得
=13.079,則有99%的把握確認(rèn)這兩個變量間有關(guān)系(其中
);
其中錯誤的個數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
(
)的焦點為
,點
在拋物線
上,且
,直線
與拋物線
交于
,
兩點,
為坐標(biāo)原點.
(1)求拋物線
的方程;
(2)求
的面積.
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