下列關(guān)于概率和統(tǒng)計(jì)的幾種說
法;
①
名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是
,
設(shè)其平均數(shù)為
,中位數(shù)為
,眾數(shù)為
,則
大小關(guān)系為
;
②樣本
的標(biāo)準(zhǔn)差是
；
③向面積為
的
內(nèi)任投一點(diǎn)
,則隨機(jī)事件“
的面積小于
”的概率為
；
④從寫上
十張卡片中,有放回地每次抽一張,連抽兩次,則兩張卡片數(shù)字各
不相同概率
.
其中正確說法的序號(hào)有___________________.
閱讀快車系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
在研究身高與體重的關(guān)系時(shí)，求得相關(guān)指數(shù)
時(shí)，可以敘述為“身高解釋了64%的體重變化。
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
.已知
的取值如下表所示：
| x | 0 | 1 | 3 | 4 |
| y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
與
線性相關(guān)，且
，由此預(yù)測(cè)當(dāng)
時(shí)，
.查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
為了調(diào)查某班學(xué)生做數(shù)學(xué)題的基本能力，隨機(jī)抽
查了部分學(xué)生某次做一份滿分為100分的數(shù)學(xué)試
題，他們所得分?jǐn)?shù)的分組區(qū)間為
，
，
，由此得到
頻率分布直方圖如右上圖，則估計(jì)這些學(xué)生的平
均分為 。
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
已知x、y的取值如下表：
| x | 0 | 1 | 3 | 4 |
| y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
，則
．查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
統(tǒng)計(jì)某校1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，得到樣本
頻率分布直方圖如圖所示，規(guī)定不低于60分為及格，不低于80
分為優(yōu)秀，則及格人數(shù)和優(yōu)秀率分別是 800；20% ；
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
某校有高級(jí)教師26人，中級(jí)教師104人，其他教師若干人．為了了解該校教師的工資收入情況，若按分層抽樣從該校的所有教師中抽取56人進(jìn)行調(diào)查，已知從其他教師中共抽取了16人，則該校共有教師 人．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
某校有3300名學(xué)生，其中高一、高二、高三年級(jí)學(xué)生人數(shù)比例為12 : 10 : 11，現(xiàn)用分層抽樣的方法，隨機(jī)抽取66名學(xué)生參加一項(xiàng)體能測(cè)試，則抽取的高二學(xué)生人
數(shù)為________．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
為了了解某校今年準(zhǔn)備報(bào)考飛行員的學(xué)生的體重情況，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出了頻率分布直方圖（如圖），已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為
，第2個(gè)小組的頻數(shù)為12，則抽取的學(xué)生人數(shù)是
.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com