某�，F有高一學生210人，高二學生270人，高三學生300人，用分層抽樣的方法從這三個年級的學生中隨機抽取n名學生進行問卷調查，如果已知從高一學生中抽取的人數為7，那么從高三學生中抽取的人數為（ ）
| A．7 | B．8 | C．9 | D．10 |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
對某班級
名學生學習數學與學習物理的成績進行調查，得到如下表所示：
| | 數學成績較好 | 數學成績一般 | 合計 |
| 物理成績較好 | 18 | 7 | 25 |
| 物理成績一般 | 6 | 19 | 25 |
| 合計 | 24 | 26 | 50 |
，解得
 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
的前提下，認為“數學成績與物理成績有關”的前提下，認為“數學成績與物理成績無關”
的把握認為“數學成績與物理成績有關”
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
用樣本頻率分布估計總體頻率分布的過程中，下列說法正確的是（ ）
| A．總體容量越大，估計越精確 | B．總體容量越小，估計越精確 |
| C．樣本容量越大，估計越精確 | D．樣本容量越小，估計越精確 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
下圖是2013賽季詹姆斯(甲）、安東尼（乙）兩名籃球運動員連續參
加的7場比賽得分的 情況，如莖葉圖表示，則甲乙兩名運動員的中位數分別為（ ）
| 甲 | | 乙 | ||||
| 5 | 7 | 9 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 3 | 4 | 6 | 2 | 2 | 0 | |
| | | 2 | 3 | 1 | 0 | |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
兩個變量x，y與其線性相關系數r有下列說法
（1）若r>0，則x增大時，y也相應增大；
（2）若r<0，則x增大時，y也相應增大；
（3）若r＝1或r＝－1，則x與y的關系完全對應(有函數關系)，在散點圖上各個散點均在一條直線上，其中正確的有 （ �。�
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①②③ |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
為了解一片速生林的生長情況，隨機測量了其中100株樹木的 底部周長（單位：cm）．根據所得數據畫出了樣本的頻率分布直方圖，那么在這100株樹木中，底部周長小于110cm的株數是
| A．80 | B．70 | C．60 | D．30 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某大學中文系共有本科生5000人，其中一、二、三、四年級的學生比為5：4：3：1，要用分層抽樣的方法從該系所有本科生中抽取一個容量為260的樣本，則應抽二年級的學生（ ）
| A．100人 | B．80人 | C．60人 | D．20人 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某班有50名同學，將其編為1、2、3、…、50號，并按編號從小到大平均分成5組．現用系統抽樣方法，從該班抽取5名同學進行某項調查，若第1組抽取的學生編號為3，第2組抽取的學生編號為13，則第4組抽取的學生編號為
| A．14 | B．23 | C．33 | D．43 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
將某選手的
個得分去掉
個最高分，去掉個最低分，
個剩余分數的平均分為
，現場做的個分數的莖葉圖后來有一個數據模糊，無法辨認，在圖中以
表示：
則個剩余分數的方差為( )
A． | B． | C． | D． |
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所以從高二年級應抽取9人，從高三年級應抽取10人.
