【題目】(2017高考新課標Ⅲ,理19)如圖,四面體ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.
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(1)證明:平面ACD⊥平面ABC;
(2)過AC的平面交BD于點E,若平面AEC把四面體ABCD分成體積相等的兩部分,求二面角D–AE–C的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
.
【解析】試題分析:(1)利用題意證得二面角的平面角為90°,則可得到面面垂直;
(2)利用題意求得兩個半平面的法向量,然后利用二面角的夾角公式可求得二面角D–AE–C的余弦值為
.
試題解析:(1)由題設可得,
,從而
.
又
是直角三角形,所以
.
取AC的中點O,連接DO,BO,則DO⊥AC,DO=AO.
又由于
是正三角形,故
.
所以
為二面角
的平面角.
在
中,
.
又
,所以
,
故
.
所以平面ACD⊥平面ABC.
(2)由題設及(1)知,
兩兩垂直,以
為坐標原點,
的方向為
軸正方向,
為單位長,建立如圖所示的空間直角坐標系
.則
.
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由題設知,四面體ABCE的體積為四面體ABCD的體積的
,從而E到平面ABC的距離為D到平面ABC的距離的
,即E為DB的中點,得
.
故
.
設
是平面DAE的法向量,則
即
可取
.
設
是平面AEC的法向量,則
同理可取
.
則
.
所以二面角D-AE-C的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在各項均為正數的等比數列{an}中,
,且a4+a5=6a3.
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設數列{log2an}的前n項和為Sn,求Sn的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某種螺帽是由一個半徑為2的半球體挖去一個正三棱錐構成的幾何體,該正三棱錐的底面三角形內接于半球底面大圓,頂點在半球面上,則被挖去的正三棱錐體積為_______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(a,b
R).
(1)當a=b=1時,求
的單調增區間;
(2)當a≠0時,若函數
恰有兩個不同的零點,求
的值;
(3)當a=0時,若
的解集為(m,n),且(m,n)中有且僅有一個整數,求實數b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業生產了一種新產品,在推廣期邀請了100位客戶試用該產品,每人一臺.試用一個月之后進行回訪,由客戶先對產品性能作出“滿意”或“不滿意”的評價,再讓客戶決定是否購買該試用產品(不購買則可以免費退貨,購買則僅需付成本價).經統計,決定退貨的客戶人數是總人數的一半,“對性能滿意”的客戶比“對性能不滿意”的客戶多10人,“對性能不滿意”的客戶中恰有
選擇了退貨.
(1)請完成下面的
列聯表,并判斷是否有
的把握認為“客戶購買產品與對產品性能滿意之間有關”.
對性能滿意 | 對性能不滿意 | 合計 | |
購買產品 | |||
不購買產品 | |||
合計 |
(2)企業為了改進產品性能,現從“對性能不滿意”的客戶中按是否購買產品進行分層抽樣,隨機抽取6位客戶進行座談.座談后安排了抽獎環節,共有6張獎券,其中一張印有900元字樣,兩張印有600元字樣,三張印有300元字樣,抽到獎券可獲得相應獎金.6位客戶每人隨機抽取一張獎券(不放回),設6位客戶中購買產品的客戶人均所得獎金為
元,求
的分布列和數學期望.
附:
,其中![]()
| 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱柱ABC—A1B1C1中,四邊形AA1B1B為矩形,平面AA1B1B⊥平面ABC,點E,F分別是側面AA1B1B,BB1C1C對角線的交點.
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(1)求證:EF∥平面ABC;
(2)BB1⊥AC.
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【題目】
已知函數
在區間
,
內各有一個極值點.
(I)求
的最大值;
(II)當
時,設函數
在點
處的切線為
,若
在點
處穿過函數
的圖象(即動點在點
附近沿曲線
運動,經過點
時,從
的一側進入另一側),求函數
的表達式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某單位甲、乙、丙三個部門的員工人數分別為24,16,16.現采用分層抽樣的方法從中抽取7人,進行睡眠時間的調查.
(I)應從甲、乙、丙三個部門的員工中分別抽取多少人?
(II)若抽出的7人中有4人睡眠不足,3人睡眠充足,現從這7人中隨機抽取3人做進一步的身體檢查.
(i)用X表示抽取的3人中睡眠不足的員工人數,求隨機變量X的分布列與數學期望;
(ii)設A為事件“抽取的3人中,既有睡眠充足的員工,也有睡眠不足的員工”,求事件A發生的概率.
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