【題目】用反證法證明“a，b，c中至少有一個(gè)大于0”，下列假設(shè)正確的是()
A. 假設(shè)a，b，c都小于0 B. 假設(shè)a，b，c都大于0
C. 假設(shè)a，b，c中都不大于0 D. 假設(shè)a，b，c中至多有一個(gè)大于0
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）已知函數(shù)
在
上具有單調(diào)性，求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
（2）關(guān)于x的方程mx2+2（m+3）x+2m+14=0有兩個(gè)不同的實(shí)根,且一個(gè)大于4,另一個(gè)小于4,求m的取值范圍.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某數(shù)學(xué)教師對(duì)所任教的兩個(gè)班級(jí)各抽取20名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，分?jǐn)?shù)分布如表：
分?jǐn)?shù)區(qū)間 | 甲班頻率 | 乙班頻率 |
| 0.1 | 0.2 |
| 0.2 | 0.2 |
| 0.3 | 0.3 |
| 0.2 | 0.2 |
| 0.2 | 0.1 |
（Ⅰ）若成績(jī)120分以上（含120分）為優(yōu)秀，求從乙班參加測(cè)試的90分以上（含90分）的同學(xué)中，隨機(jī)任取2名同學(xué)，恰有1人為優(yōu)秀的概率；
（Ⅱ）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的
×
列聯(lián)表：
優(yōu)秀 | 不優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
甲班 | |||
乙班 | |||
總計(jì) |
在犯錯(cuò)概率小于0.1的前提下，你是否有足夠的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是否優(yōu)秀與班級(jí)有關(guān)系？
參考公式：
，其中
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，已知等邊
中，
分別為
邊的中點(diǎn)，
為
的中點(diǎn)，
為
邊上一點(diǎn)，且
，將
沿折到
的位置，使平面
平面
.
（I）求證：平面
平面
；
（II）求二面角
的余弦值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列結(jié)論正確的是（ ）
①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系；
②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系；
③回歸分析是對(duì)具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法；
④回歸分析是對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法．
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知以點(diǎn)
為圓心的圓過(guò)原點(diǎn)
.
（1）設(shè)直線
與圓
交于點(diǎn)
，若
，求圓
的方程；
（2）在（1）的條件下，設(shè)
，且
分別是直線
和圓
上的動(dòng)點(diǎn)，求
的最大值及此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，．
（1）現(xiàn)已畫出函數(shù)在軸左側(cè)的圖象，如圖所示，請(qǐng)補(bǔ)出完整函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象寫出函數(shù)的增區(qū)間；
（2）寫出函數(shù)的解析式和值域．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知推理：“因?yàn)樗械慕饘俣寄軌驅(qū)щ姡~能導(dǎo)電，所以銅是金屬”.則下列結(jié)論正確的是（ ）
A. 此推理大前提錯(cuò)誤 B. 此推理小前提錯(cuò)誤
C. 此推理的推理形式錯(cuò)誤 D. 此推理無(wú)錯(cuò)誤
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