【題目】執行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為（ ）
A.2
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：當k=0時，滿足進行循環的條件，執行完循環體后，k=1，S=2，
當k=1時，滿足進行循環的條件，執行完循環體后，k=2，S= 
，
當k=2時，滿足進行循環的條件，執行完循環體后，k=3，S= 
，
當k=3時，不滿足進行循環的條件，
故輸出結果為： ，
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解算法的循環結構的相關知識，掌握在一些算法中，經常會出現從某處開始，按照一定條件，反復執行某一處理步驟的情況，這就是循環結構，循環結構可細分為兩類：當型循環結構和直到型循環結構，以及對程序框圖的理解，了解程序框圖又稱流程圖，是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明．
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，內角A，B，C所對的邊分別為a，b，c．已知a＞b，a=5，c=6，sinB= 
．
（Ⅰ）求b和sinA的值；
（Ⅱ）求sin（2A+ 
）的值．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】若函數f（x）=x2+ax+b在區間[0，1]上的最大值是M，最小值是m，則M﹣m（ ）
A.與a有關，且與b有關
B.與a有關，但與b無關
C.與a無關，且與b無關
D.與a無關，但與b有關
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四棱錐P﹣ABCD中，底面ABCD為正方形，平面PAD⊥平面ABCD，點M在線段PB上，PD∥平面MAC，PA=PD= 
，AB=4．（14分）
（1）求證：M為PB的中點；
（2）求二面角B﹣PD﹣A的大小；
（3）求直線MC與平面BDP所成角的正弦值．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖,直棱柱ABC-A1B1C1的底面△ABC中,CA=CB=1,∠ACB=90°,棱AA1=2,如圖,以C為原點,分別以CA,CB,CC1為x,y,z軸建立空間直角坐標系.
(1)求平面A1B1C的法向量;
(2)求直線AC與平面A1B1C夾角的正弦值.
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖,在底面為平行四邊形的四棱錐O-ABCD中,BC⊥平面OAB,E為OB中點,OA=AD=2AB=2,OB=
.
(1)求證:平面OAD⊥平面ABCD;
(2)求二面角B-AC-E的余弦值.
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