【題目】根據(jù)下列算法語(yǔ)句,將輸出的A值依次記為a1,a2,…,an,…,a2015;已知函數(shù)f(x)=a2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
)的最小正周期是a1,且函數(shù)
的圖象關(guān)于直線x=
對(duì)稱。
![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
表達(dá)式;
(Ⅱ)已知△ABC中三邊a,b,c對(duì)應(yīng)角A,B,C,a=4,b=4
,∠A=30°,求
。
【答案】(Ⅰ)f(x)=4sin(2πx+
)(Ⅱ)4sin(
+
)或4sin(
+
)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由數(shù)列求得
值,由周期求得
值,由對(duì)稱軸求得
值,從而確定函數(shù)解析式;(Ⅱ)首先由正弦定理解三角形得到B的大小,代入函數(shù)式可求得函數(shù)值![]()
試題解析:(Ⅰ)由已知,當(dāng)n≥2時(shí),an=1+3+5+…+(2n﹣1)=n2
而a1=1也符合an=n2,知a1=1,a2=4,所以函數(shù)y=f(x)的最小正周期為1,所以ω=2π,
則f(x)=4sin(2πx+φ),又函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
對(duì)稱
所以
φ=kπ+
(k∈z),因?yàn)?/span>|φ|<
,所以φ=
,則f(x)=4sin(2πx+
)(6分)
(Ⅱ)由正弦定理計(jì)算B為
,可得4sin(
+
)或4sin(
+
) (12分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
的圓心為原點(diǎn),且與直線
相切.
![]()
(1)求圓
的方程;
(2)點(diǎn)
在直線
上,過(guò)
點(diǎn)引圓
的兩條切線
,切點(diǎn)為
,求證:直線
恒過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程,在直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系
取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)
為極軸,以
軸正半軸為極軸)中,圓
的方程為
.
(1)求圓
的圓心到直線
的距離;
(2)設(shè)圓
與直線
交于點(diǎn)
,若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司今年年初用25萬(wàn)元引進(jìn)一種新的設(shè)備,投入設(shè)備后每年收益為21萬(wàn)元。該公司第n年需要付出設(shè)備的維修和工人工資等費(fèi)用
的信息如下圖。
![]()
(Ⅰ)求
;
(Ⅱ)引進(jìn)這種設(shè)備后,第幾年后該公司開(kāi)始獲利;
(Ⅲ)這種設(shè)備使用多少年,該公司的年平均獲利最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)等比數(shù)列
的前n項(xiàng)和為Sn,已知a1=2,且4S1,3S2,2S3成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
是拋物線
的焦點(diǎn), 若點(diǎn)
在
上,且
.
(1)求
的值;
(2)若直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
且與
交于
(異于
)兩點(diǎn), 證明: 直線
與直線
的斜率之積為常數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠有工人1000名,其中250名工人參加短期培訓(xùn)(稱為
類(lèi)工人),另外750名工人參加過(guò)長(zhǎng)期培訓(xùn)(稱為
類(lèi)工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按
類(lèi),
類(lèi)分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).
(1)
類(lèi)工人和
類(lèi)工人中個(gè)抽查多少工人?
(2)從
類(lèi)工人中的抽查結(jié)果和從
類(lèi)工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2.
表1:
![]()
表2:
![]()
① 先確定
,
,再完成下列頻率分布直方圖,就生產(chǎn)能力而言,
類(lèi)工人中個(gè)體間的差異程度與
類(lèi)工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更小?(不用計(jì)算,可通過(guò)觀察直方圖直接回答結(jié)論)
![]()
![]()
② 分別估計(jì)
類(lèi)工人和
類(lèi)工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計(jì)該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù)(同一組中
的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
的方程:![]()
(1)求m的取值范圍;
(2)若圓C與直線
相交于
,
兩點(diǎn),且
,求
的值
(3)若(1)中的圓與直線x+2y-4=0相交于M、N兩點(diǎn),且OM⊥ON(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求m的值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,甲產(chǎn)品的日銷(xiāo)售量
(單位:噸)與銷(xiāo)售價(jià)格
(單位:萬(wàn)元/噸)滿足關(guān)系式
(其中
為常數(shù)),已知銷(xiāo)售價(jià)格為
萬(wàn)元/噸時(shí),每天可售出該產(chǎn)品
噸.
(1)求
的值;
(2)若該產(chǎn)品的成本價(jià)格為
萬(wàn)元/噸,當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)格為多少時(shí),該產(chǎn)品每天的利潤(rùn)最大?并求出最大值.
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